论教师的职业责任

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1、与教师谈责任乌审旗教育研究中心马亮责任，对于很多人来说，这个词语被笼罩在一片美丽耀眼的光环之中，是人类所有最崇高或者最美丽的词语中的一个——只不过，这个光环可能已经得用“曾经”来描述了。残酷的现实是，这个词和我们生活中的一切重担一样，给我们带来的，可能只剩下压力了。在许多“外行人”眼里，老师是最快乐、最幸福的，因为天天可以与活泼可爱的孩子一起开心的游戏，愉快的探索，快乐的交谈。现实却是，从教师的生存状态中，我们看到的似乎不是教师应该拥有的快乐与幸福，而更多的是无奈与痛苦，疲劳与艰辛。我们每天来得早，回家得晚，班里学生不省心，爱较真的家长难对付，同事之间还要竞争，家里孩子要辅导，自己老公要盯紧，

2、运气不好还要跟公公婆婆展开敌我斗争，房子贷款没还完，汽车贷款又要交，今天担心放在典当行里的钱收不回来，明天又要查查自己工资究竟涨了多少。这一串的压力，都压在你身上。更令人痛心的，是现在这个时代，教师已经不再是最受人尊敬的职业，市场经济的发展似乎让全世界都陷入了功利主义，人类变成了追求功利的机器，对于大多数人来说，金钱与权力成为成功的唯一标准，而我们的教师职业的特殊性，却决定了我们教师必须要与世俗保持一定距离，也因此必须要承受世俗众多眼光带来的压力。我们搞教育的，的确不容易。可是再不容易我们也得面对。在人生的“大学”里，我们有许许多多的必修课，有困难的，有容易的。但是不管难易，我们都没有选择的权

3、利，都得学习，否则就无法“毕业”。教师这个职业尤其如此。就像前不久，有一个最新的调查数据，在英国，教师一样压力很大，其中有四成都想辞职八成想提前退休。这是典型的逃避了，我不相信这些人选择了辞职或退休就能获得解脱，西方人原本就要比我们中国人心态古板，这种无力应对教师职业压力的挫败感将成为这些人心中留下永远的伤痕。每一个人都想摆脱过重的压力，而解决问题的第一步，首先就是要正视问题，而绝不是逃避。逃避不能解决任何问题，逃避只能让你永远活在阴影当中，只有勇敢地面对努力去寻找出路才是唯一的解决办法。世间有太多的事是我们人力所不能控制的，但是正如美国的一位著名的成功学家所说：“我们这一代人的最大发现是人能

4、改变心态，从而改变自己的一生。”虽然我们不能左右天气，却可以改变心情，走在雨里可以找到晴天的感觉；虽然我们不能控制生命的长度，却可以决定它的宽度。换一个好心态，人生就可以变得洒脱而轻松。所以，有时候，我们需要暂时停下奔波劳碌的脚步和焦躁不安的心情，用一种平静的心态回味一下某些我们谁都知道却又可能已经很久被遗忘的事情，用一种轻松的心态来重新审视一下责任这个词语。人这一辈子，责任恐怕是最重要的一门必修课了。你就看小孩出生的时候，那双手，攥得那么紧，为什么？因为他知道自己是要来这人事间拼一回的，前面有太多的责任等着他，所以必须用尽全力来迎接挑战；而等到人死的时候，你再看，手一撒，脚一蹬，哇，所有的责

5、任终于可以卸下了，我再也不用费心费力了。所以，总体来看，人这一生，不用承担责任的时间很短，就算是生活不能自理的婴儿时期，也是以为了未来的责任做好准备作为目的的，而一旦能够对这个世界有个比较整体的认识了，这一生的辛劳也就算是开始了。而人类历史的所有事实也都证明，也只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的就是社会对他的基本认可，其次要失去别人对他的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。梁启超就曾经说过：人生于天地之间，各有责任。知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也；自放弃其责任，则

6、是自放弃其所以为人之具也。是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各各自放弃其责任，则家必落；一国之人各各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各各自放弃其责任，则世界必毁。前段时间，中央一台黄金时段播出了一部电视剧，《老大的幸福》，这部电视剧中有许多比较经典的台词，其中有一段傅老大与他二弟的孩子的对话，那孩子说，现代人把人类分为两类，80后及以下的人被称之为“人”，70后及以上的人被称之为“奴”——欲望的奴隶，只有80、90后懂得享受生活，而傅老大反驳说贪得无厌不对，但不求上进也不对，而那孩子根本听不进去。其实，不止是对于80、90后，即使是7

7、0后、甚至是60后当中，也已经有很多人早就把“奋斗”、“坚韧”、“崇高”、“责任”等等这些词从自己的人生辞典中删除了。前几年新闻上报道了陕西某地有个副县长，母亲27岁守寡，拉扯两个儿子，干活时一个背着，一个放在田头。为让孩子上学，这位母亲上山挖药卖钱，被当作资本主义尾巴戴上高帽游斗；为两个儿子上重点高中和大学，她砸石子卖，昏倒在沙滩上，将辛苦钱寄给两个儿子，直到他们双双大学毕业。而这个副县长和当教