胡冬清--蝙蝠和雷达

《胡冬清--蝙蝠和雷达》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、美佛儿学校自主发展型五环大课堂语文学道班级：姓名：编号：日期:编制人：四年级语文组自学促能力形成！展示让魅力飞扬！课题：11《蝙蝠与雷达》（第一课时）【自研课导学】晨读课:（30分钟）目标：1.认识7个生字，会写12个生字。（要求记住字形，会注音，会组几个词）2.能真确读写音“蝙蝠，清明，捕捉，飞蛾，蚊子，避开，敏锐，铃铛，苍蝇，揭开，推进，阻碍，荧光屏，横七竖八。3.朗读课文，读正确字音。预习课（晚自习20分钟）自读自悟：《蝙蝠与雷达》10分钟内完成如下任务：资料准备：查阅资料了解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系【展示课导学】（时段：上午）学

2、习目标：通过自读自悟，交流展示，我能知道课文介绍的飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。（8分钟）自研自探环节合作探究环节提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导互动策略展示预案随堂笔记内容学法时间内容、形式、时间内容、方式、时间重点摘记、成果记录、一、学习生字1、学生展示生字（每组派人把生字展示在黑板上，并注音。各组互相纠错。加减分。学生自愿交流记字的方法。）2、各组学生展示生词并注音（比速度，比正确率，纠错。加减分）3、出示所有生字，学生观察字形结构（大多数是左右结构），教师范写难写的“避、揭、碍”等字，学生在生字本上写一写所有生字。4、学生勾出新

3、词语和重点语句，读一读，抄一抄。A、两人小对子：检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的问题。预时2分钟B、五人互助组：小组长主持，深入探讨：（预时4分钟）C、十人共同体：⑴抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。⑵预演：大组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分配好展示任务，同时进行组内小展示。大组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。（预时8分钟）单元一；课文朗读1、正确流利地朗读自己喜爱的段落,并说一说自己喜爱的原因.(可个人读挑战读齐读------)单元二；学习生字1、教师书在黑板写汉字，由学生注拼

4、音，其他学生指出错误，并改正。2、生字组词，每小组一个词语，要求每字最少四个词。3、就重点词讲解词义，并要求造句。单元三；归纳课文大意，要求概括简洁明了。随堂笔记一给下列词语注音清朗漆黑飞蛾蝙蝠避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍捕捉课堂随笔二解释下列词语清朗：敏锐：横七竖八：课堂随笔三课文主要讲述了科学家通过解开了蝙蝠秘密，并从中受到启发给飞机装上，解决了飞机的问题。二、学习新词1、生自由解释：雷达，超声波，仿生、横七竖八、研究。2、教师补充，引导理解。三、朗读课文，归纳大意1、自由朗读课文，读准字音，难读的句子多读几遍。2、、同桌轮流读课文，互相评价，

5、互相指导3、课文主要讲什么？用自己的话说一说。并完成随堂笔记三【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级达成等级批阅日期·基础题（你一定能过关！）一、我能根据拼音写出汉字。　　biān fú          bǔ zhuō         jiē   kāi        mǐn  ruì　　(     )          (    )      (      )       (      )　　bì  kāi      yíngguāngpíng      zhàng ài wù     língdāng　　(     )   

6、   (           )      (           )     (      )二、我能比一比再分别组词。　　偏(     )  幅(     )  哺(     )  饿(     )　　蝙(     )  蝠(     )  捕(     )  蛾(     )　　僻(     )  挡(     )  蝎(     )  营(     )　　避(     )  铛(     )  揭(     )  萤(     )·发展题（相信你能行！）三、我能读一读，把加点字换成同义词。　　1.人们从蝙蝠身上得到了启示。(     )　　

7、2.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。(     )　　3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(     )　　4.驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。（）　·提高题（坚信你最棒！）四、我能选择合适的关联词语造句。　A即使……也      B一边……一边  C ……所以…… D…….无论…….　1.夜里，蝙蝠(     )怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。　2.(     )一根极细的电线，它(     )能灵巧地避开。　3.他(     )飞，(     )从嘴里发出一种声音。　4.驾驶员从雷达荧光屏上能够看清

8、楚前方有没有障碍物，(     )飞机在夜里飞行也十分安全。 五、我能改正错别字。（用修改符号修改）科学家摸仿蝙蝠探路的办