精彩开头学生必背

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1、作文开头通用技法大全　　技法1：开门见山——干脆利索，直奔主题　　考场作文，开头的好坏尤其重要。要想在第一时间紧紧吸引读者的目光，必须简洁明快，迅速入题，开头尽量做到小而美。1、《寻找自己》的开头：“我是谁？”懵懵懂懂中穿越了将近十五年的春夏秋冬的门槛，照着镜中的我，竟不知该怎样为自己下定义。历经变幻的生活，我早已忘记自己是谁，在灵魂最深的骨髓处，还能找回自己吗？2、如朱自清《绿》的开头：我惊诧梅雨潭的绿了。一开篇即点题，兴奋之情跃然于纸，感染着读者。其《背影》的开头：我与父亲不相见已有二年有余了，我最不能忘记的是

2、他的背影。　　3、多么想做你的朋友，与你一起品味孤独；多么想做你的朋友，与你一起享受寂寞；多么想做你的朋友，与你一起浪漫相约。（《朋友》的开头）　　技法2：新奇独特——故设悬念，形式新颖　　开头予人新奇之感，一是故设悬念，先声夺人而又波澜起伏，此“奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃之”。这种开头的方法，能引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的结构之美。　　1、如李硕《不会看表的爸爸》的开头：也许你还会说，现在不会看表的人哪里找？可是，我那个大学毕业的爸爸却不会看表。你说怪不怪？此开头，就给读者留

3、置了一个悬念：大学毕业的知识分子却不会看表，是什么原因？里面到底有什么奥秘？文章接着是写“我”正做梦，爸爸就叫“7点了”，起床一看，才6点呢。中午“我”和小伙伴正玩着，爸爸一脸严肃：“1点50分了，快上课了。”一看才1点30分。深夜，爸爸卧室里的灯亮着，“我”见他正在书上写写画画，一看11点了，“我”催促他，他说：“还早着呢，才10点。”阅至此，疑方得释，体味出文中“爸爸”蕴蓄于胸的期盼与执著之情。　　2、元旦那天，我家门口喇叭声声，鞭炮齐鸣。打扮得花枝招展的姐姐，在喜庆音乐和爆竹的烟尘中坦然地登上了结婚的香车……

4、面对这喜庆的场面，我却心如刀绞，泪流满面。（《当我面对姐姐出嫁的时候》）　　3、望着手中的这张沾满油渍的50元钱，我的手在不停地颤抖，心不住地抽搐，像是在苦苦挣扎求生的野兽，像是情感风雨中的一只羸弱的小鸟，买还是不买？（2007年河南省中考作文《那一次，我很内疚》）例（2）以喜庆的氛围与“我”心中的痛楚形成的巨大反差，使读者会产生疑问：为什么姐姐出嫁而小作者这么悲伤？例（3）更是在一个特写镜头后有意挑出一个问题。表现了“我”激烈的心理活动和难于作出的选择。以上三个开头，或从巨大反差落笔，或以直接提问开启下文，或让激

5、烈矛盾先行，都能激发读者心中的疑问，引导读者急切地往下读。　　技法3：使用多种表达手法——巧用修辞，语言增色　　语言是考察一个学生写作水平的重要方面，修辞是语言运用中不可缺少的部分，巧妙运用修辞手法能使语言增添许多风采。作文的开头，如果能熟练运用修辞手法扮靓语言，就能让阅卷老师的眼睛为之一亮，对文章产生好感。写作时注意：1．开头运用修辞方法，最好是对主题进行吟咏或议论；2．尽量让多种修辞方法套用连用，让语言产生美感。　　一、比喻＋排比例：诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波；诗，是

6、元时的一首曲，传颂在天山草原；诗，是明时的一股风，悠扬在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌……二、引用引用歌词：“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着空间与时间，永远是无解的交集吗？三、引用名言：著名诗人鲁藜说过：“把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。”看轻自己也是积极的人生观，这是一个成功人士应该有的姿态。（2007年江苏省常州市中考优

7、秀作文《你还会骄傲吗？》）　　技法4——借助描写，感染读者一些事情的发生，往往与特定的环境相联系，如烈日下、黄昏后、风雨交加的夜晚等。首先点染环境，既可为下文的展开做好铺垫，又能够起到感染读者的作用。如：　　【例1】夜，静悄悄的，月儿已挂在中天。满天星斗又一次牵动了我的情思。　　【例2】一夜春雨，又放晴时，天更远了，云更白了，田野绿了、黄了、紫了，连小河也蓝了。太阳暖洋洋的，蜜蜂嗡嗡地闹着。踩着三月的风，迈着轻快的步子，到野外踏青去，这是童年醉心的乐趣。　　【例3】蓝天上，一串五彩的气球渐飞渐远。我的心也随之飘向无

8、际的远方。是选择驻足停留，还是随风飘荡？我又一次陷入艰难的抉择之中。　　【例4】空气在这一刻凝固，时间在这一刹停留，屋里死一般沉寂，我的眼泪禁不住夺眶而出。　　以下请每天读，熟读成诵：　　1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作