科教园法硕串讲班资料宪法学部分

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1、第二部分宪法学编写:晓寒第一章宪法的基本理论第一节宪法的概念一、宪法的词源※1、※中国古代与西方古代(古希腊、古罗马、英国)宪法的三个含义。2、◇在我国,郑观应在《盛世危言》中首次使用“宪法”一词。西方国家近代宪法始于17、18世纪。二、宪法的特征▲1、▲宪法是国家的根本法。简答、论述、分析都有可能。特别是制定修改,经常出分析题。2、宪法是公民权利的保障书。◇P516,标§1,行3-4;§2,行5。3、宪法是民主事实法律化的基本形式。只记大标题即可。三、宪法的本质◇:集中全面地表现各种政治力量对比关系。第二节宪法的历史发展及其分类一、近代意义宪法的产生1、

2、近代宪法产生的根源※:经济、政治、思想三个方面。2、早期资本主义国家宪法的产生※:英(最早、不成文、组成、标志);美(最早、成文、马克思评价);法(最早、积极公民与消极公民);第一部社会主义宪法。二、我国的现行宪法1、历史发展:《共同纲领》(1949.9)、54宪法、75宪法、78宪法(79、80修正)、82宪法(88、93、99修正)。2、现行宪法三次修正△↑:时间、内容。三、宪法的分类1、资产阶级学者分类※:提出人,分类标准,典型国家2、马克思主义学者分类◇。第三节宪法的基本原则简单记四大原则,可能出客观题、简答题。第四节宪法规范宪法规范的特点▲:可能

3、出客观、简答、分析题。第五节宪法与宪政宪政的概念◇,主要特征(看第一句话即可)◇。宪法与宪政的关系(P528,标§1,行1-2)◇。第六节宪法的实施及其保障一、宪法实施的构成◇。二、宪法解释(P530,标§3)与宪法修改(P531,§2)※。三、宪法的实施保障1、内容◇。2、体制※:司法机关(马伯里诉麦迪逊一案);立法机关(起源于英国,我国宪法规定);专门机关(护法元老院,宪法法院,宪法委员会)。3、基本方式※。4、保障体制:重点是法律保障和组织保障△↑。第二章我国国家制度概要第一节人民民主专政制度一、国体概述◇:4种国体。二、人民民主专政是我国的国体◇。

4、记三个大标题;P534,标§1;人民民主专政实质上即无产阶级专政(4点)。三、我国人民民主专政的主要特色◇。1、共产党领导下的多党合作:P537,标§2,行2-4。2、爱国统一战线:P538,标§2,行1-6;标§3,行1-3。注意中国人民政治协商会议不是国家机关。第二节人民代表大会制度一、政体概述◇:政体的类型,国体与政体的关系。二、人民代表大会制度的概念◇。记住教材中的黑体字即可。第三节选举制度▲一、选举制度的意义◇。二、我国选举制度的基本原则▲:普遍性原则,平等性原则,直接选举和间接选举并用,秘密投票原则。4个原则都要重点掌握,各种题型都有可能。三、

5、选举的物质保障和法律保障◇。四、我国选举的民主程序▲。5个程序都要重点掌握,细节问题也要把握。第四节民族区域自治制度和特别行政区制度▲一、国家结构形式◇:种类,区别。二、我国的民族区域自治制度:概念◇。自治机关▲。自治权▲(重点是1、2、6)。三、我国的特别行政区制度:特别行政区的自治权▲。中央对特别行政区行使的权力△↑。特别行政区的政治体制△(注意行政长官和司法机关)。第三章我国公民的基本权利与义务第一节公民基本权利与义务概述一、公民和国籍※:概念;国籍的取得;审批管理机构。二、基本权利和基本义务的概念◇:概念;权利可以放弃,义务必须履行。三、现行宪法关

6、于公民基本权利和义务规定的新发展◇:3个方面的发展。第二节我国公民基本权利和义务的主要特点记住大标题,简单看一下主要内容。第三节我国公民的基本权利一、平等权△。二、政治权利和自由:政治权利的种类※(4种)。言论自由※(概念、5个限制条件)。出版自由※(概念,管理制度,限制条件)。集会自由,游行自由,示威自由◇(概念)。结社的分类◇。宗教信仰自由◇(含义,政策)。诉愿权◇(概念,P563,标§2,行1-3)。三、人身自由※:主要内容※。P565,行1-2◇。人格尊严具体体现◇。住宅不受侵犯的内容◇。宪法第40条◇。四、社会经济、教育和文化方面的权利△:财产权

7、△(P566,标§2,行1-2;P567,行1)。劳动、受教育(既是权利也是义务)△。劳动者的休息权※↑。物质帮助权※↑。五、特定主体的权利◇:注意看一下华侨、归侨和侨眷的权益(“正当”与“合法”)。六、外国人的权利◇:对等原则,庇护权。第四节我国公民的基本义务看一下教材公民的基本义务部分黑体字即可。第四章我国中央国家机关(重点章)第一节国家机构概述一、国家机关体系※:按职能分为6个国家机关。二、中央国家机关的组织和活动原则:七大原则(注意P577,倒§1)。民主集中制原则▲(表现;可能出简答或分析)。法治原则(表现)。责任制原则▲。第二节全国人民代表大会

8、及其常务委员会一、全国人民代表大会:性质地位△。组成任期△。全国人

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