理清记叙的六要素

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1、，理清记叙的六要素：　　人物：人民解放军百万大军　　时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时　　地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线　　事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役　　经过：三路大军横渡长江　　结果：突破长江防线，占领南岸广大地区　　三、研读反思　　1、要想迅速了解新闻的主要内容，就要看什么？看标题。　　2、要比较详细地了解新闻的内容，要看什么？看导语。　　①内容：“人民解放军百万大军……的渡江区域。”　　②作用：从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、

2、战况三个方面总领全文。　　3、要更为细致地了解新闻的内容，则要看什么？看主体。　　①划分层次　　a、分述中路军渡江情况；　　b、分述西路军渡江情况，并阐述取胜的原因；　　c、分述东路军渡江情况；　　②为什么要按这样的顺序进行报道？　　中路军首先发起渡江作战，所以先说；西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议；最后说东路激战，文势也涌起高潮。　　（以上小组讨论，可以参考练习二；教师参与）　　四、品味语言　　1、你认为文中使用精确、饱含情感的词语有哪些，简要说说理由。　　①“

3、百万大军”“横渡”这两字词，显现出战役的壮阔。　　②“突破”：表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。　　③“渡至”：有横渡与到达的两层意思。　　④“二十四小时内即已”：时间明确，且含渡江迅速，作战顺利之意。⑤“不料”：有嘲讽意味。　五、课堂小结　　这篇课文告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。同时，我们也大致了解新闻的特点，是报道国内外最新发生的重大事件或新气象的。新闻有它记叙的六要素，其结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。希望大家利用所学，再读一读报纸，进一步掌握新闻这种文体。　　第二课时　　

4、一、导入新课　　《中原我军解放南阳》这篇新闻，由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。我们要充分利用上节课所学知识，自主探究，培养阅读新闻的能力。　　二、检查作业　　三、整体感知　　　四、自主研讨　　1、细读课文，理清记叙的六要素：　　人物：中原我军　　时间：1948年11月4日下午　　地点：南阳　　事件发生的原因：困守南阳的敌军被迫弃城南逃　　经过：南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人。　　结果：河南基本解放

5、。　　2、理清新闻的结构　　①标题　　②导语：概述中原我军解放南阳，指出敌军南逃的背景、时间。　　③背景资料：用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要的战略地位。　　④回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。　　⑤由河南全省基本解放，进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。　　⑥预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。　　3、一年多来，我军取得哪些伟大胜利？　　a、恢复的建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地；　　b、歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党的武装力量；　　c、纠正了“左”的策略，采

6、取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地；　　五、质疑反思　　1、你认为文中使用精确、饱含情感的词语有哪些，简要说说理由。　　我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。　　语言生动形象，森林的形象、枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。　　2、说说两则新闻在写法上有哪些异同？　　同：主题——战争；　　内容——都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利；　　写法——叙议结合，语言精炼。　　异：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，大气磅礴；而《中原我军解放南阳》纵横挥写，儒雅广博。　　六、教师小

7、结　　《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。