班主任经常遇见案例的处理方法

《班主任经常遇见案例的处理方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、1、“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”问题：请你对该班主任的做法进行评价。如果是你将怎样做？参考答案：一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选该班主任的做法是错误的。捉贼是要拿脏的，“选贼”显然违法、悖理。做为班主任，首先要仔细核实丢钱学生的丢钱事实，如地点、时间、证明人等。其次，可进一步核实与地点、时间相符的相关同学，尽力缩小嫌疑范围；采用暗中调查的方式，尽量避免更多同学的关注；如果丢钱的事实已经认定，可在班上公开宣讲：“拣”到钱的同学可以主动还

2、给丢钱的学生；或告知，老师相信你只是一时糊涂，相信你会主动归还的；或为学生承诺为还钱的事保密。第三，利用班会进行管理好自己财物的讲座，及偷拿别人财物对个成长的危害等。第四，如果最终没能帮助丢钱同学把钱找回，应该向学校法治处报案，由学校法治处按既定程序受理。2、某班学生小A，自制能力极差，经常违纪，屡受教育，才有所起色。某天又违纪了，一是上美术课说些扰乱课堂纪律的话，二是课间和同学吵架，吓唬女同学。问题：假如你是小A的班主任，面对这样的情景，你该怎样教育他？参考答案：依案例中所述，小A是个“惯犯”，所以，做为班主任一定要考虑到他改正缺

3、点的时间性；而且，要知道坏毛病是长时间养成的，那么改正坏毛病也不是一朝一夕的事。最好对小A的改造制定一个长期、渐进的计划。对于小A的“又违纪”，从班主任内心还是应该以一宽容的态度的，但是，宽容绝不是纵容。因此，对于小A的两条罪状，不可忽视，一定要抓住时机进行教育，条件反射的形成是需要强化的。另外，在教育中除了指出他的错误外，还是应该以信任、鼓励为主。3、一个女生家境贫寒，相貌也一般，虽然为人本份，学习刻苦，但成绩不突出，别人对她不冷不热。她感到这个世界对她太不公平：别人那么有钱，那么漂亮，那么聪明，而我为什么却是一个灰姑娘。于是终日

4、闷闷不乐，留了纸条就离家出走。问题：假如你是这位女生的班主任，当找到她之后，你会怎样疏导她？参考答案：首先从父母、亲友及学校老师、同学对她的担心谈起，告诉她一个人活着不光是为了自己，还要尽很多的责任和义务，比如，要想着父母、亲友、老师、同学等，所以，离家出走是一种自私、错误的行为。斩草除根，因此，还要从事情发生的根源上去寻求解决的办法。要耐心地开导她，帮助她树立自信，相信“丑小鸭”定会变成白天鹅的，灰姑娘终有被大家认可的一天。要从内涵上去提高自己，用知识来武装自己的头脑；让她明白美丽的标准不是唯一的，内在美才是最美！4、班主任正在认

5、真地向学生布置着大扫除任务。话音未落，王明同学立即说了句笑话惹得同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及，怒火中烧，这不是明摆着对老师公开挑衅吗？"王明，你……你简直太过分了！"班主任竟一时语塞。问题：分析王明的心态？你认为应该怎样处理类似情况？参考答案：4王明同学应该是为了引起老师和同学们对他的注意，他应该是一个喜欢张扬自己的学生。所以班主任千万不要“怒火中烧”，更不要认定是“公开挑衅”。这时，班主任可以通过沉默，起到弱化混乱局面的作用；接下来再进一步引导事态的方向，如“王明同学如此轻松，肯定能担负起大扫除的重任，那么就让王明来负责最艰

6、巨的任务吧。”事后，最好找一个合适的时间找王明进行谈话，讲明扰乱课堂秩序的错误所在，达成共识，定出后期目标；但同时，还要肯定他的一些长处，相信他能做的更好。5、班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，开他的玩笑，还给她起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。问题：请你给她找到一个恰当的办法？请你说说自己对生命特点尊重的理解？参考答案：案例中班主任的担心是有必要的。身体有残疾的学生往往会出现自卑的情绪，而且情绪上

7、也容易激动。班主任可以动员班级内积极分子帮助该学生，他树立自信心；当然，这要在班主任的控制之下，一定是在维护该生自尊心的基础上进行。此外，想办法使他融入集体，使真正感受到自己是班集体的一分子，自己是班集不可缺少的一员。让所有的同学懂得相互帮助是美德，一起伸出援助之手来帮助这个同学。做为一个教育工作者，应该尊重每一个生命，所有的生命都是平等的。而且一定要把这个思想传播给每一个学生。6、李娜同学是单亲家庭，与母亲相依为命，有一段时间她感到十分孤独，总觉得缺乏爱；不论是在家庭、学校还是同学之间都缺乏爱的温暖。问题：如果你是班主任，该怎样帮

8、助李娜走出困境。参考答案：对于单亲家庭成长起的学生，班主任一定要给予他们更多的关爱，想办法尽快使他们融入集体，让他们感受到集体大家庭的温暖；另外，做为班主任一定要努力成为他们的好朋友，让他们充分依赖自己；班主任应深入家庭做好家访工作，