深圳高中高一语文期考试题及答案

《深圳高中高一语文期考试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、深圳**高中2013—2014学年第二学期期末考试试题年级：高一科目：语文（实验、荣誉体系）命题人：宋罗审题人：声考试时长：120分钟卷面总分：100分注意事项：1.答案写在答题卡指定的位置上，写在试题卷上无效。2.选择题作答必须用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3.主观题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔，答案不要超出答题框。一、语言基础知识。(本大题6小题，每小题2分，共12分)1.下列各组词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是（2分）A.估量/沽酒怃然/妩媚豁然开朗/豁出生命B.困难/刁难调查/倜傥不胫而走

2、/泾渭分明C.冠军/冠冕分别/分量娇生惯养/矫揉造作D.嘹亮/官僚国粹/憔悴迥然不同/目光炯炯1.【答案】D【解析】本题考查对现代汉语普通话常用字字音的识记，能力层级为Ａ。A．gū/gū,wǔ/wǔ,huò/huōB．nán/nàn,diào/tì,jìng/jīngC．guàn/guān，fēn/fèn，jiāo/jiǎoD．liáo/liáo,cuì/cuì,jiǒng/jiǒng2.下列词语中，没有错别字的一组是（2分）A.扭捏竣工绵里针礼上往来B.脉搏干瘪执牛耳相形见绌C.安祥光牒黄粱梦破釜沉舟D.妆饰佳

3、奖露马脚墨守成规2.【答案】B【解析】A.礼尚往来。C安详，光碟。D装饰，嘉奖。3.填入下列句中的词语，恰当的一项是（2分）（1）鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着的思想光芒。（2）这一地区曾一度山洪，造成公路被毁、交通中断。（3）人类聪明才智所创造的人工合成物，是在实验室里而成的。A.锋利爆发配置B.犀利暴发配制C.锋利暴发配置D.犀利爆发配制第9页/共9页3.【答案】B【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用词语的能力，能力层级为D级。本题目中各组词语区分度并不大，旨在引导学生去查字典、培养学生对汉语词

4、语来源、意义与发展等进行探究分析的习惯。犀利：坚固锐利。又形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利。锋利：指锋刃尖而快，也指言论、文笔尖刻有力。爆发：火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。通过外部冲突的形式而发生重大变化。（力量情绪等）忽然发作，（事情）突然发生。暴发：突然发财或得势，突然发作（山洪暴发）。配制：把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造。为配合主体而制作（配衬饰物）。配置：配备布置。4.下列加点成语，使用正确的一项是（2分）A.随着手机市场的快速发展，手机型号更新日益加快，具有更多新功能的手

5、机产品登堂入室。B.父母教育小孩子不要随意拣别人丢弃的东西，防止被人敲诈。对于这种让孩子路不拾遗的做法我不敢苟同，因为这会让孩子从小就心灵冷漠。C.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更美好。D.随着气温的日渐升高，冷品店的生意越来越好。放学后很多同学先冲到冷品店，点一个冰淇淋，然后坐在空调下大快朵颐地吃起来。4.【答案】C【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力层级为D级。A堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到

6、深，达到很高的水平。《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”此处对象用错。B遗：失物。路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。《韩非子·外储说左上》：“国无盗贼，道不拾遗。”此处不合语境。C贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”D朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。此处语义重复。5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（2分）A.一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性地诠释，由此形成了中国思想史

7、上的经学传统。B.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。C.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。D.虽然有些谣言可以忽略,在实际生活中人们也是这样对待大多数谣言的，但是有些超越了界线的谣言,会危害社会,甚至损害他人,因此需要使用法律追责。5.【答案】A第9页/共9页【解析】考查对语病的辨析，能力层级为Ｅ。B语序不当，“不仅”放“电子商务”后边。C“两个目击者提供的弹壳”歧义，“

8、两个”可指目击者，可指弹壳。D不合逻辑，“会危害社会,甚至损害他人”应为“会损害他人，甚至危害社会”。6.把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（2分）①但是唐诗和宋词无论从形式还是内容上都有很大的区别，甚至是很大的鸿沟。②不仅如此，隐藏在内容背后的，更是两代文人不同的体验与追求。③唐诗所书写的对象要宽广一些，也更清新一些。宋词的词人们则反复呻吟着相同的主题和情