淇滩中学学生体质健康测试工作总结

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1、淇滩初级中学2013年秋季学期学生体质健康测试工作总结为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的开展，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2013年10月对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：一、积极宣传，加强培训，提高工作质量开学初，体育教师明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极

2、主动地锻炼身体。二、组织测试，保障安全1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：七、八、九年级测试立定跳远、肺活量、400米、在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。

3、但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目（400米）的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低。三、数据整理上报在测试全部结束后，利用计算机教师的空余时间对数据进行录入、录入之后体育教师对数据进行了分析并上传，实事求是地向学生反馈测试结果。四、通过数据分析问题。全校423人参加了《标准》活动，结果表明，学生的体质健康的现状不容乐观，主要表现如下几个方面：1、学生体能素质下降。学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力和力量等素质均出现全面下降。除反映速度素质的50米跑成绩下降幅度较小外。其余各方面素质下降幅度较为明显。2、肥胖

4、学生增多，特别是低年级肥胖增长更快。3、从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于提高。4、反映肺功能的肺活量有下降趋势。学生体质健康方面存在的问题其原因是多方面的，但造成学生身体下降。特别是耐力、柔韧性、力量和肺活量持续下降的重要原因之一是学生体育锻炼不足，包括锻炼时间和强度均不够，尤其是学校组织的课外体育活动少。所带学校体育活动兴趣队学生不能得到保障，存在重重智育轻体育的严重现象。而随着人民生活水平普遍改善带来的热量摄入过多，饮食结构和习惯也不合理。也是导致学生肥胖，身体素质下降的主要原因之一。5、在实施过程中个别教师态

5、度不端正，《标准》操作方法和计算机操作不够娴熟。对上报数据业务还需要指导和培训。2013年12月28日淇滩镇初级中学2013年秋季学期学生体质健康测试工作实施方案《国家学生体质健康标准》的实施，是为了进一步提高学生综合素质，为国家制定相关制度提供决策依据。根据省、市、县提出的要求，为使我校2013年秋季学期学生体质健康测试工作顺利展开，特制定本测试工作实施方案。一、指导思想以深入推进素质教育为宗旨，以全面实施初中学生综合素质评价制度，全面落实国家课程标准和课程方案，进一步促进初中《体育与健康》教育教学质量和初中学生体质健康水平与身

6、体素质的提高。此项工作一定要按时、保质保量进行。二、成立工作领导小组组长：陈文麒副组长：何代宇成员：田昆伦杨旭二、测试范围初一至初三全体学生参加本次学年体质健康测试活动，对于因身体原因不能参加体质测试的学生必须由本人填写《免予执行〈国家学生体质健康标准〉申请表》并有家长及其体育教师签字后报学校批准，其成绩按照国家相关规定执行。三、学生体质健康的评定与使用说明1、评定说明：初中阶段的学生体质健康评定分为“学年评定”和“毕业评定”两部分组成：（1）学年评定：学年评定根据《国家体质健康标准》，在上级主管部门监督和指导下每学年第一学期在本

7、校进行。（2）毕业评定：参照市中考政策在毕业年级第二学期由市主管部门组织进行。2、成绩的使用：（1）“学年评定成绩”作为学生综合素质评定工作的重要组成部分：根据莱城区教育局的有关文件要求，每学期必须对学生的综合素质进行评定，成绩上报莱城区教育局，并最终计入学生中考成绩。学生综合素质评定包含：思想素质与公民素养、学习态度与能力、交流合作与探索实践、运动与健康、审美与表现共5个维度，本测试中的“学年评定成绩”是学生综合素质评定中“运动与健康”纬度的重要评定参考依据。（2）“学年评定成绩”作为学生初一至初三学生的11门之一列入学生学业成

8、绩评价。（3）“学年评定成绩”作为国家对学生体质状况检测的重要数据单项上报国家体育总局。（4）各学年评定成绩得分的40%、毕业评定成绩的60%，两者成绩之和作为中考体育成绩。四、本学期的测评内容：选测项目必测项目分值身高体重肺活量30分初一初二初三