测量的初步知识、简单的运动练习题

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1、《测量的初步知识、简单的运动》测试题（45分钟）一，填空题：（每题3分，共30分）1， 测量长度的基本工具是_______，测量所能达到的准确程度由_________________决定。2， 完成下列单位换算：（1）        12米2=_________厘米2=____________毫米2；（2）        5000微米=_________毫米=___________米；（3）        72千米/时＝___________米/秒。3，人坐在奔驰的列车里，以_________为参照物时，列车是向前运动的。以_________为参照物，路旁的树是向后

2、运动的。4，在下面的数字后面填上适当的单位：（1）  一位同学身高1.58________；（2）  一张课桌的高度是80_______；（3）  物理课本的宽度185________。1， 在测量时，测量结果与__________之间的___________叫误差。减少误差的方法是_______________________。2， 某同学用刻度尺测得一物体长度，正确记录为0.8757米，这把刻度尺的最小刻度是_________。3， 一个轮子的半径为25厘米，绕校道滚一周，轮子转了210转，校道的周长是_________米。4， 描述物体的运动情况，要选另一

3、个假定为不动的物体作为__________，这另一个物体就叫参照物。相对参照物来描述物体的动与静，所以平时说的运动和静止是________的。5， 速度是表示物体_____________的物理量。客机的速度大约是15千米/分，短跑运动员的百米的平均速度可达10.14米/秒，燕子的速度可达172千米/时，则速度从大到小排列的顺序是_______________________________。10，每根火车钢轨的长度是12.5米。如果每半分钟听到火车车轮与钢轨接头的撞击声恰好为30次，那么火车的运动速度是___________米/秒，合_________千米/时。二

4、，选择题：（每小题3分，共36分）1，测量的误差是指：（）A，准确值与估计值之间的差异；B，测量值与真实值之间的差异；C，测量值与估计值之间的差异；D，估计值与真实值之间的差异。2，用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（）A，刻度尺没有跟课本的长边平行；B，刻度尺没有紧贴课本；C，读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；D，观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。3，某同学在测量一物体的长度时，记录的正确的结果是1.273米，那么他使用的刻度尺的最小刻度值是：（）A，毫米；B，厘米；C，微米；D，分米。4，在用塑料卷尺测量长度时，如果用力拉尺进行测量，

5、那么测量的结果将会：（）A，偏大；B，偏小；C，不受影响；D，无法确定。5，甲、乙两物体在同一直线上同一方向运动，如果通过相同的一段距离它们用了相同的时间，而且已知甲物体是做匀速直线运动，则乙物体是：（）A，做匀速直线运动；B，做变速直线运动；C，做变速运动；D，匀速与变速直线运动都有可能。6，一个人骑自行车向东前进，这时有一辆汽车从他后面向东疾驶而过，若将骑自行车的人看作是静止的，则所选的参照物应该是：A， 汽车；B，公路；C，自行车；D，公路旁的电线杆。7，下列有关运动的说法中，错误的是：A，宇宙里中一切物质的运动是绝对的、永恒的；B，宇宙中绝对不动的物体是没有

6、的；C，我们日常说的运动和静止都是相对的，是相对于参照物而言的；D，我们把一切机械的各种运动总称为机械运动。8，汽车速度是36千米小时，优秀短跑运动员的速度是10米秒，在平直公路上行驶的自行车每分钟通过0.6千米的路程，三者速度相比较A， 自行车的速度最大；B， 短跑运动员速度大；C，  汽车速度最大；D， 三者速度一样大。9，甲乙两物体都做匀速直线运动。已知甲、乙物体速度之比为4:5，所用的时间之比为3:2，则甲乙两物体通过的路程之比为；A，4:3；B，5:2；C，6:5；D，2:5。10，有一小车在2秒内作匀速直线运动，走了10米。对此下述说法正确的是：A，这小

7、车在作匀速直线运动的2秒内，速度是5米/秒；B，这小车在3秒内经过的路程为15米；C，这小车每秒的路程是5米；D，这小车每经过5米的路程经历1秒的时间。11，某物体做匀速直线运动，有速度公式v=s/t可知物体的：（）A，速度大小恒定不变；B，速度与时间成反比；C，速度与路程成正比；D，时间与路程成反比。12，一艘轮船在流动的水合静水中往返相同的距离，若不计船调头时间，则：（）A，在流动的水和静水中所用的时间相等；B， 在船速大于流水速的条件下所用的时间相等；C， 在流动的水中所用的时间短些；D，在静水中所用的时间短些。三，实验题：（10分）1，  为了较准确地测