校长开房案怪女学生“行为不端

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1、校长开房案：怪女学生“行为不端导语发生在海南的“校长带小学生开房案”这几天一直是舆论的焦点。而有媒体指出这些女学生“生活方式失范”。今日话题也有读者来信说“女学生行为不端，怎么就不能批评？”而昨日更多细节浮出水面，去酒吧、认“干爹”等行为也让许多网友表示女孩本身就有问题。…[详细]厘清这些误解，有助于提高孩子们、家庭、社会的防范意识。+收听已收听01本案既有性侵儿童的一般性又有性侵青春期少女的特殊性在大部分的性侵未成年人事例中，一般有以下三个特征特征一：大部分事件是加害人在引诱孩子，而非孩子引诱加害人

2、本案举例：根据薇薇的讲述，她因一次逃课被批评认识了校长陈某，后者主动留了电话号码。在后来的联系中，校长频频找薇薇去玩，并要薇薇给他介绍女朋友，薇薇都拒绝了。而一直到薇薇的好朋友要离家出走时，薇薇想到了校长可以帮忙载她们，就给校长电话。后来校长想要施暴时，还提出一人给她们五千，并说这比“市场的处女”价码贵。跟房管局工作人员冯某在一起的玲玲（化名），则曾经得到过一部手机的好处。（注：在不同报道中孩子们的化名不同，此次事件中当事人的关系参见：《六学生和两嫌犯的关系网》）玲玲的母亲接受采访分析：有一种偏见认为

3、是被性侵的孩子先行为不端，勾引了人。实际上，在大部分的未成年人性侵案中都是加害人用金钱乃至信任、虚假的关爱等来引诱被害人。…[详细]特征二：大部分事件都是“熟人作案”本案举例：校长也好还是冯某也好，其实都是孩子们的“熟人”。校长是薇薇之前小学的校长，而玲玲的妈妈证实，玲玲认了冯某做“干爹”，且已经长达半年之久。校长和薇薇因为逃课认识，而后保持联系分析：在未成年人性侵案中，熟人作案的比例相当高。广东省人民检察院的一个调研显示，在儿童性侵案中，加害人与女童为“熟人”身份的居多，占到了65.74%。侵害者包

4、括邻里、朋友、同事、亲属、老师等。而国外的调查研究也有类似的结论。…[详细]特征三：许多未成年人对性侵防范意识差，对性侵的认识也很模糊本案举例：尽管校长一直在叫薇薇给他介绍“女朋友”，薇薇对有老婆的校长还这么做很反感，但是她对校长还是没有什么戒心。薇薇讲述了这么一个细节，她和同伴为了躲校长躺在了卫生间门前，等到觉得校长睡着了，因为地上太冷，又睡回了床上。应该说，两个女孩对性侵有一定的认识，但自我防范意识之差，可见一斑。跟冯某在一起的两个女生则吃了冯某给的东西，有报道指有可能被下了“药”。分析：许多孩子

5、对什么样的身体接触是“禁区”都没有概念。北京一个对453名四、五年级小学生的调查发现，仅有24人能正确选出全部隐私部位，即胸部、排尿部位和臀部的生殖器官，占总人数的5.39%。其中，73名小学生完全不知道隐私部位有哪些，占调查人数的16.37%。教育相对发达的首都尚且如此，可想全国的结果会如何。而因为缺乏教育，许多人对“性”的认识也很模糊，就算知道这有问题，也不知道这是“违法行为”，自己应该警惕并把受侵害的事实告诉家长或者老师。另外，还有许多人认为孩子们不反抗是不是默认了或者自身有问题，而台湾教育工作

6、者的研究是，孩子们只是被吓呆了。由此也可以理解，薇薇她们为什么在有机会的情况下没有逃走。…[详细]特殊性：青春期本来就是生理、心理的突变期，给了“魔手”一些特殊的“可趁之机”本案举例：在不同的采访中，薇薇都提到跟校长在酒吧见面，以及孩子们在酒吧聚会这样的描述。事件中的六名女孩其实是相约“离家出走”，想去海口。这几个12-14岁之间的青春期女孩很难免被人贴上“问题女孩”的标签。分析：这一阶段的孩子其实是从儿童到大人在过渡，往往也是家长们的教育难点。他们心理上对性等新鲜事物充满了好奇，同时，受躯体发育、荷

7、尔蒙的影响，容易出现情绪波动。有些孩子短短几年就可能发生很大变化，而且容易走极端。另一方面，他们又很单纯，社会经验非常少，容易相信别人。所以，就给了坏人更多的可乘之机。像是在台湾也曾经出现过一起“荒唐”的性侵案，女孩因为在同学家玩得比较晚怕被母亲责骂，竟然在聊天室以“谁在台中谁家可以睡”为昵称求住宿，结果就被色狼盯上，惨被强暴。另外，刚开始进入青春期的孩子会在同伴中去找认可和尊重，他们会互相模仿，把他人的行为方式、态度、价值观念等吸收为自己的，所以一些不当的价值观也会互相传染。…[详细]更特殊的是，薇

8、薇等幼女很可能属于“缺爱症候群”本案举例：薇薇的同学童童因为父亲打她，“让她别回去了”而动了离家出走的念头；薇薇的父母则向记者坦诚，他们在20年前从四川老家前往此处打工，如今一家5口人挤在一间租的平房里，靠出卖体力过活，平时极少与女儿沟通；玲玲的妈妈则说，自己直到现在才知道女儿有个“干爹”，而因为女儿不听话，学习不好，所以经常打骂她。分析：台湾的青少年问题研究学者创造了一个词语，叫作“缺爱症候群”。由于家庭功能不健全，成员之间关系疏离、或者家庭教育不妥当