曹操的启示百家讲坛

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1、一、不良少年人在情急之下,会有超能力发生。应激反应,肾上腺素分泌。逆向思维。十多岁的孩子:认知觉醒(想探索花花世界);过度探索行为。引导方法:1、及时剪枝:幼儿园里无小事,会对未来有深远的影响。一个有智慧的人动真感情时最危险,最亲近的人易偏袒。不良行为出现时,及时制止,评价、批评、教育。不可放任。管理:孩子是父母的影子,有什么样的领导,就有什么样的队伍。一个孩子要成长,不光家长要认可,更得社会要认可。意见领袖:盛世清正,乱工敢为让人绝了念想。不给坏人谈判的机会。2、高人指点,仙人指路鼓励。专家的影响力。3、贴积极标签。标签的暗示作用,贴积极标签。不要用控诉的方法教育

2、孩子,不要用恶性批评的方法去推动下属,不用恶性批评才能带好队伍。要保护孩子的每一点优点。一个腐朽的组织,会培养自己的掘墓人。二、新官上任三把火动作太猛不可。新人给熟人当领导。三把火怎烧。1、从形象管理入手,改善个人形象,从穿戴开始。2、单位的形象,门面要过得去。通过揭短跟人套近乎,是大忌。处事:越是要下狠手时越要慢半拍。解决单位的实际问题,又要把握做事的尺度。怎样做才不过火:1、过火的处理前,先发预警,不要搞突然袭击。热炉法则:A公平B预警C及时D相关落寞时,多读书。年轻人的成长阶段:幻想、幻想破灭、回归。这三个过程完成的越早,就越有成就。2、抓住典型事件,一追到底

3、查原因。找到责任人,让他承担责任,才算处理妥善。 一个人的问题是个人问题,几个人的问题是领导问题,一群人的问题是制度问题。改变一支队伍,要先调整干部,改变一种制度要先调整文化。1、有实力才有发言权2、建队伍。爱之深,恨之切。没感觉才是爱的反义词。三、思维模式四点:优势、劣势、机遇、威胁各是什么。怕鼠与怕虎不一样。沟通时,主人不离开,接口人不离开成功首先是思维模式的成功。有了这个模式才能把事业做好。失策行为:在着急情况下,在你不熟悉的事情上,特别容易会犯错误。当紧张碰到不熟悉,错误就会发生。过度训练,熟悉的事紧张了才不会砸。重要的思维模式:1选择模式:核心策略杀首恶,

4、定制度。制衡:互相牵制,一物降一物。教育、制度、司法、军事。管理:骆驼规律:得寸进尺,一致性。教育:先提小要求,润物细无声。让人放弃反抗。温水煮青蛙。提小要求,一点一点放大。在不良小事情上保持说不的权力,有拍案而起的勇气。团队工作的四个认同1、事业、公司团队、领导、职位。有3个是认同的,留。依据认同做取舍。2追寻模式保持战略眼光,放下小我,敢于行动。公羊博弈:谁幸福谁让,幸福降低人的斗争性;为小事斗争的是个可怜人。习惯幸福,就习惯退让。战略眼光:要打大算盘,兼顾自己的小算盘。1站在未来看现在2,看人心。心里有没有(我、事业)。人心比地盘重要。3、放下小我四、快速成长

5、没有根据地不行。要有根据地联合的规律:刺猬效应:人与人交往,要注意尺度。尺度要试验,才能找到。人托人,不可办大事,小事还凑合。联盟的基础需要:1利益的交集2、感情的基础3、了解对方处事风格联而不合,合而不联,又联又合。试错学习。管理:250定律:人一生只同200来个人打交道。所以要对身边人好,他们决定你的命运。背靠大树好乘凉,妥善处理联盟内部关系。自己有价值,才有人和你联盟。有利则有弊。夹心状态:应对原则:1不做传声筒,语言是有语境的,同样一句话会伤人的。夹心对策:1真诚但不主动2安慰而不评判,可以表忠心3内外有别,曲直有别。对人理的人讲情义,对没理的人讲利害。借势

6、借力拉队伍,快速整合新员工实力不足,联盟才有价值。小事可造势,大事只能借势。借国家大势,状大自己。资源不多,策略补。打铁还要自身硬,把知识转化成能力从理论到实践还很远。曹操的能力哪里来有积累:春夏读书,秋冬打猎。有心得:学习关键是形成自己的观点,学习不是丢掉自己,是找到自己自己写书,写心得。有转化:如何转化?笔试:只能去沙子,但不能挑金子。两个跆拳道选手的故事差人:有几个基本原则,原则是知识,知识与能力还很遥远。高人:我被中招时的感受,我用招打人但不成功的感受,我用招打人很成功时的感受。都是感受、体验。有感受才能转化成能力。还要有生动的场景吗?让知识与体验、场景相结

7、合。管理:案例法教育,给一个场景。¥¥内部感觉学习法。人遇事,头脑内部瞬间会有一系列片段决策,他们一个连一个,形成决策链条。链条形成快,质量高,能力就强。链条来自于心灵深处的瞬间的比喻、暗示、联想、类比,这些内部感觉为基础。学习要生动一点。内部感觉,来自于积累,你生命中要多经历事,最好记住是什么场景,什么故事,什么人。之后再用系统的知识,高人的理论来激发内部感觉,能力会很快就增长起来。现代人的学法:拼知识,拼记忆是不对的。五、管理情绪有办法祸福自心生,做大事,不在事难做,而在于心难调成功人士的四个管理能力:时间、健康、沟通、情绪管理冷静法、换位法、转移法、预设法

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