教育管理自考专业科目

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1、更多参考资料（http://huashi.cnzhongzhuan.com）培养目标及基本要求　　培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。专业层次课程设置发毕业文凭院校教育管理 高升本（学制：3年）1.邓小平理论2.小学儿童教育心理学3.人文社会科学基础4.自然科学基础5.现代教育思想6.教育研究方法

2、7.阅读与写作(1)(2)8.现代教师学导论9.信息技术与教育技术(1)(2)10.美学与美育11.英语I(1、2)12.中国近现史纲要13.马克思主义基本原理概论14.教育管理原理15.教育评估和督导16.教育经济学17.教育统计与测量18.教育管理心理学19.教育法20.中外教育管理史等华南师范大学高升专（学制：2年）1、思想道德修养与法律基础2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3、心理学4、大学语文5、计算机应用基础6、计算机应用基础(实践)7、现代管理学8、学前教育学9、学校管理学10、中国教育史

3、11、外国教育史12、学前教育科学研究13、英语(一)14、教育学(B)专升本（学制：2年）1、中国近现代史纲要2、马克思主义基本原理概论3、英语（二）4、教育管理原理5、教育评估和督导6、教育经济学7、教育统计与测量8、教育管理心理学9、教育法学10、中外教育管理史11、教育科学研究方法(二)12、教育预测与规划13、毕业论文14、高等教育管理15、中小学教育管理16、学前教育管理17、教育学（B）18、心理学19、现代管理学20、普通逻辑注：专升本，本期没有开。更多参考资料（http://huashi.cnzhong

4、zhuan.com）1、自考中公共课、基础课、专业基础课、必修课和选修课有什么区别自考考试中每个专业都有不同的课程，到底公共课、基础课、专业基础课、必修课和选修课它们之间有什么区别呢？下面一一为你解答：   公共课是指自学考试中任何专业或部分同类专业的应考者都必须学习的课程。如自学考试的《哲学》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可少的课程。    基础课是指某一专业的应考者学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，其作用是为应考者掌握专业知识

5、、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。    专业基础课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程。它包括专业理论基础课和专业技术基础课。如汉语言文学专业的“文学概论”是专业基础课；工民建专业的专业基础课有《理论力学》，专业技术基础课有《画法几何及建筑制图》等，它们均是应考者学习专业课程的选修课程，只有先掌握了这些知识，才能更好地学习专业知识。    必修课是指某一专业必须学习掌握的课程。此类课程是保证培养专门人才的根本。    选修课指某一专业的应考者可根据自己的需要及受教育程度的限制，有选择地学习的课程。但这种

6、选择是有限制的。即只能在专业考试计划规定的课程内选择。如汉语言文学专业的选修课只能在《普通逻辑》、《教育学》、《心理学》三门课中选一门。2、自考考生如何选报适合自己的专业？自考关系到自己以后的发展，考生应该根据自己的情况选择一门或几门适合自己的专业，才能够更好的发展，在自己擅长的感兴趣的专业发展。    首先，准备参加自考的考生，应该全面了解当地已经开考的专业，对各个专业有一点的了解，确定自己要考的专业是否有开设考试。 更多参考资料（http://huashi.cnzhongzhuan.com）   其次，详细了解自己感

7、兴趣的专业的层次、要求及课程设置等。根据自己的情况具体分析报考的可行性。    再次，结合自己的工作、兴趣、文化层次、学习能力等，考生要从实际出发，综合各种因素对专业进行反复推敲审核，了解报考专业的各方面信息。    最后，考试自愿报考专业。一般来说，应先报专科段，后报本科段；报考课程建议按专业考试计划课程设置顺序报考。不同的专业考试课程也不尽相同。