欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32562421
大小:942.30 KB
页数:386页
时间:2019-02-12
《教育儿-文章资源》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、冥王星软件工作室免费资源频道-文章资源 相关页面: 行业管理 图像处理 媒体工具 编程开发 应用软件 教育教学 系统工具 游戏娱乐 网站源码 宝宝系列文章-智力开发 内容4岁至4岁半的智力测试 1、羊、鸡各有几条腿?吃什么?在哪里住?为什么饲养它们?共有12问,每答对1问得1分。以10分为合格。 2、认识6种硬币,会用1角和5角凑成1元,共有8问,每答对1问得1分。以5分为合格。 3、背数到几?(每数30记1分)点数到几?(每数20记1分)。二项相加,以5分为合格。 4、倒数数(每数10--1记1分),倒数(2位3分,3位4分,4位5分)。共计10分为合
2、格。 5、口答:(1)你有几只手,几根手指?(2)3块糖加上2块糖共有几块糖?(3)两个香蕉吃掉两个还有几个?(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少?(5)6个橘子分给3个小朋友,每人有几个?(6)4个人吃饭要拿几根筷子?每答对1题得2分。以10分为合格。 6、用方形和三角形画房子,方形与圆形画汽车,用其他形状自由作画每种3分,自由画每种东西得2分,模仿画每种东西得1分。以5分为合格。 7、模仿用10块积木组楼梯,或15块搭5级楼梯。一次搭5级(12分),搭4级(10分)。两次搭5级(8分),搭4级(6分)。以10分为合格。 8、听我讲完后复述“天上有星星,山上有老虎,海里
3、有大鱼,家里有小猫”。听一次讲8种(12分),讲7种(10分),听两次讲8种(8分),讲7种(6分)。以10分为合格。 9、任唱一歌,音准,节拍准,吐字清楚,讲出歌名,四项(7分),三项(5分),二项(3分)。以5分为合格。 10、讲家庭地址:市、镇、乡名,街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。五项(12分),四项(10分),三项(8分),二项(6分),一项(4分)。以10分为合格。 11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项2分)。以10分为合格。 12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒(7分),35秒(5分),45秒(3分)。以5分
4、为合格。 13、跳远,40厘米(7分),30厘米(5分),20厘米(3分)。以5分为合格。 14、钻过60厘米矮绳,头不碰绳(5分),头碰绳(4分),身体碰地(3分)。以5分为合格。 15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球,3次接2次(7分),3次接1次(5分)。以5分为合格。 结果分析: 1、2、3、4、5题测认知能力,共得40分;6、7题测手的技巧,共得15分;8、9题测语言能力,共得15分;10、11题测社交能力,共得20分;12题测自理能力,共得5分;13、14、15题测运动能力,共得15分。共计可得110分,总分在90--110分之间为正常范围,120分以
5、上为优秀,70分以下为暂时落后,可在3个月内再测定一次,如果两次都在70分以下,应到当地儿童保健部门复查鉴定,以便早期作出干预,孩子在哪道题不合格可在3个月内经过训练再次复试。如果哪道题成绩突出,或整个栏目的比分达到2.0,可跨越本年龄组试题,直接练习下一年龄组试题以求深造。把握孩子智力发展的黄金期 孩子需要些什么?哪些事情对他是有害的?哪些事情对他是有益的?许多家长在教养过程中,容易被教养偏方及价值观所困惑,但越来越多的研究告诉我们,用正确的科学知识看待、照顾孩子,才能为他营造一个优质的生活环境。 教养新知: 亲子相处保证质量 即时回应,孩子不再爱哭 年轻家长担心孩子
6、哭了就抱会被宠坏。其实家长即时回应,孩子不但不会更爱哭,反而会因为自己所发出的讯号受到重视,懂得不必以大哭获取注意。1岁前的孩子,家长若能敏锐察觉他们的需求,并迅速做出反应,可帮助孩子建立信任感与安全感。但是,超过两岁的孩子表现出哭闹或其他负向行为(乱跑、乱抓),有时是在试探家长的容忍极限,有时用假哭表达情感需求,在安抚时要多了解孩子的意图,并让他认识规范。 亲密互动,孩子更有自信 家长可以用很多方式帮助孩子发展,但最重要的是让孩子有足够的安全感,才能有信心尽情探索。研究指出,有安全亲密关系的孩子,智商会比情绪上没有安全感的孩子高出一些。孩子越有自信,越能集中注意力,也会更有
7、好奇心。 正常学习学得更好家是最好的游戏场 遗传和环境决定了孩子的智慧。孩子需要视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的刺激,才会发展正常。一般家庭中的照顾与环境,已能提供足够的学习刺激。对孩子来说,家是最好的游戏场,而最能开发脑力的方式是从游戏中学习。 亲子活动diy 0~1岁:摸摸看 目标:孩子会用手触物品,感受各种触觉。 玩法: 1.准备一些不同触感的东西,如硬的、软的、毛茸茸等,由爸爸或妈妈带着孩子伸手摸摸看。 2.轮流拿起每一个东西,并且说:“盒子好硬,你摸摸看,
此文档下载收益归作者所有