教师年度考核表样表

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1、教师考核工作登记表（2013——2014学年度）学校名称：镇舟中心校姓名：邓琳教师职务：小一填表日期：2014年7月6日四川省教育委员会制宜宾市教育局翻印填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。姓名邓琳性别女出生年月1985.05.21参加何党派无党政职务无最后学历（时间、学校、专业）2007成都大学（小学教育）参加工作时间2007.9何时、何地取得何

2、任职资格2008年在镇舟中心校取得小教一级资格任期6年本学年度述职报告一.基本情况:　述职人:邓琳,现任镇舟小学一年级语文教师，为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作做个总结：二、思想方面　　认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。三、教学工作方面　　本年度，我主要负责二年级的语文课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作

3、目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学区教研活动及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教

4、学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评

5、语，为学生做出榜样。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。四、存在的问题.　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，，我深感一位人民教师的责任

6、，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己,一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：　　1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。　　2.自身学习还不够。我担任二年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（家务忙、工作重、压力大），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也

7、不能做得出色加有特色。　　俗话说：“旁观者清。”在座的老师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢!12教学任教班级任教学科学生人数周课时本学年度完成任教节数本学年度担任其他教学活动工作代课节数听课节数第二课堂任教节数一（1）语文518节320一（1）音乐51280一（1）美术51280备课、编写教案、批改作业情况课前认真钻研教材，了解学生实际，认真上课，课后及时反馈。校级以上统一命题考试科目成绩情况

8、公开教学情况开课日期开课范围（地、县、校）开课内容效果承担课外活动和其他活动情况3教学工指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务作辅导差生情况（方法、效果）对后进生进行单独辅导，在班上开展一帮一活动。教研工作教研教改工作教研、教改、级别（省、地、县、校）本人承担的任务完成任务情况及成果校级公开课教学较好发表论文、编写教材总结交流、经验文章论著等情况名称、级别（省、地、