护理学导论期末(b)

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1、学校:喀什卫生学校专业:班级:学号:姓名:-------------------密封线以内不得答卷-------------------喀什卫生学校2013-2014学年第二学期《护理学导论》期末B卷一、单选题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.二、多选题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.1

2、2.13.14.15.16.17.18.19.20.一、单项选择题(1*40)1、由医生的诊断书来宣告的死亡是()临床死亡B、社会性死亡C、法律死亡D、脑死亡。2、不属于预防性服务的内容是()计划生育B、保持饮水卫生C、妇幼保健D、计划免疫3、一级预防的措施不包括()A、提供安全的环境B、教育人们养成健康的生活习惯C、指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌D、教育人们养成健康的饮食习惯4、由专人负责实施个体化护理,一名护士负责护理一个病人的工作方法为()A、个案护理B、功能制护理C、小组护理D、责任制护理5、关于病人的主观资料下列说法正确的是()A、病人的主

3、观资料只能来自于病人本身B、指病人对自己健康问题的体验和认识C、护士对病人健康问题的体验和认识D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料6、下列哪项不属于认知评价的方式()原发性评价B、继发性评价C、综合性评价D、重新评价7、下列哪项不属于认知评价的方式()原发性评价B、继发性评价C、综合性评价D、重新评价8、在护理诊断陈述时常用的字母E表示()A、相关因素B、诊断名称C、临床表现D、实验室检查9、书写病室报告时,首先报告的是()。A、出院病人B、大手术后病人C、危重病人D、新入院病人E、特殊检查治疗的病人10、病人没有进

4、入病人角色,不愿承认自己是病人,这是一种心理防御的表现,称之为()A、病人角色行为冲突B、病人角色行为的强化C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如E、病人角色行为异常11、当一个人进入陌生的文化环境,开始学习、适应新环境的文化模式,解决文化冲突问题时,表明他已进入()A、意识期B、接受期C、转变期D、兴奋期12、在进行沟通时影响沟通并使双方产生不信任感的行为是()A、双眼注视对方B、全神贯注倾听C、倾听中特别注意对方的弦外音D、言语简单明确E、及时评论对方所谈内容13、处于护理历史上黑暗时期的护士形象()。A、宗教形象B、教师形象C、母亲形象D、仆人

5、形象E、白衣天使形象14、《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度,其颁布的时间是()。A、1993年B、1994年C、1995年D、1996年15、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出()。A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说16、被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是()。A、艾瑞克森B、佛洛伊德C、科尔伯格D、皮亚杰17、护理学对人的理解以下不正确的有()A、人是一个整体B、人是一个开放系统C、人有基本需要D、人从健康状态到疾病状态是有明确界限的E、人对维持自身完好状态有所追求18、关于睡眠

6、与年龄的关系下列哪种说法不对()A、婴儿期约需16-20hB、幼儿期约需10-14hC、学龄前儿童约需11-12hD、青少年约需7-8hE、老年期约6-7h19、护士在完成独立性及合作性护理功能,从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的()A、明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求B、严格执行查对制度C、明确自己的优势和劣势,尽量独立应用D、委派别人实施护理时,尽量做到心中有数20、要帮助病人获得某种自护技能,最佳的方法是()。讲授B、讨论C、示范D、个别会谈21、病人没有进入病人角色,不愿承认自己是病人,这是一种心理防御的表现,称之为()A、病人

7、角色行为冲突B、病人角色行为的强化C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如E、病人角色行为异常22、促进健康的护理活动是通过护理人员的努力()减轻术前病人的焦虑B、为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要C、使病人懂得适当运动有益于健康D、帮助病人采取舒适体位23、非语言沟通中最丰富的源泉是()A.空间距离B.眼神C.面部表情D.身体姿势24、哪项不属于影响健康的因素有()。A、环境因素B、生物学因素C、生活方式因素D、获得卫生保健设施的可能性25、中国首先开展临终关怀研究与实践的是()A、天津B、上海C、北京D、南京26、临终关怀组织在医护方面应尽量避

8、免的措施是()A、口腔护理B、饮食可口C、化学疗法D、美化环境27、中国Coch

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