平凡之中的伟大追求

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1、“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感”，这是卢展工书记提出的“三平精神”。它集中体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养、情操风范、思想境界，也是对我们每一个教师和每一个公民的基本要求。作为新时期的人民教师，我们要以“三平”精神为旨，践行师德标准，提高自身的师德修养，作合格而幸福的人民教师。一、平凡之中的伟大追求一个人没有了追求，也就没有了进步。如果教师不反思自身的教学，就很难超越传统的、惯性的思维方式和行为方式，觉得灌输比分享要好使、管用，自然无法享受到分享带来的快乐。天长日久，教师会觉得工作乏味，也很容易产生职业倦怠等问题

2、，便在不知不觉中停止了追求的脚步。随着时代的发展，社会的进步，不断充电，充实自身，才能得到学生的认可，满足教学的需要。当教师通过自己的努力克服一个又一个困难、取得一个又一个成功时；学生及他们的家长给教师以满意的评价时；当教师从内心深处体会到一种被认可的自豪感时，幸福已经悄悄来到了我们的身边。因此，我们一定要认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论，对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，形成自己的教

3、学特色。教师这一职业很平凡，但平凡中更显其伟大。教师的事业是一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，需要我们艰辛的付出，不屑地努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。教师要做有心人，平时多观察了解学生，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。教师在做人方面更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人

4、民满意的教师，在工作中真正做“三平教师”，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。二、平静之中的满腔热情默默无闻、甘做黄牛，平静之中蕴含热情。热爱人民教育事业，是一个人民教师必须具备的最基本的职业道德。教师应该不怕苦，不计得失，甘当“蜡烛”，甘为“人梯”。同时还应当提高自己的教育水平，不断提高自己的素养，创造一流的教育工作。教师要有静气、要学会宽容、要学会赞美、要学会理解。对照自己在面对整个社会贫富差距悬殊时我们仍然能够爱自己的工作；在面

5、对学生上课不守纪律的时候，我们能做到宽容，下课时找他谈论；在他上课积极发言的时候我门要能赞美他；孩子们在课前课间做游戏时，我们要能理解他们，甚至会和他们一起玩；当孩子长时间不能改正自己的缺点时，我们也要能理解并与他共同克服缺点，……教师对学生的爱和关心是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段。作为一名教师，最大的过错莫过于对学生没有爱；最大的悲剧莫过于失去学生对自己的爱。要尊重和信任学生，给学生充分活动思考和表现的机会，只有关注每一个孩子的成长，做好每个孩子的学习工作，才是真正合格的教师。教师的职责是“传道、授业、解惑”，教师不仅传授给学生知识，还要教他们学习怎样做人

6、，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我

7、们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。为此，教师一定要培养自身良好的素质，脚踏实地地投身教育工作中。不应该抱怨命运的不公，带着情绪去参加教学。知足的人才能感到真正的幸福，教师也不例外。只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人