小学教师职业环境与现状调查4

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1、小学教师职业环境与现状调查l1职业简介：请对小学教师职业作一个简要、基本的描述，如典型的工作设置和工作种类等；小学教师是一种体脑结合的工作，既需要关心照顾孩子的身体健康、心理健康，还需要对小学生进行知识能力情感意志品质的培养与指导。时而是父母，时而是导师，时而是朋友，时而是兄姐。从早到晚的工作，上课、备课、批改、辅导……下班以后家访以及辅导家长进行家庭教育。小学教师在辛劳工作之余，还能够较多的收获纯粹的快乐，与孩子相处共成长的日子纯净而幸福。l2典型的生涯路径：请描述小学教师从入职到最高职位的典型成长路径；小学初级教师—小学中级教师—小学高

2、级教师—中学高级教师（特级教师）；普通教师—备课组长、教研组长（年级组长）—中层干部—副校长—校长l3职业发展趋势：请描述社会、科技、人口/家庭结构、教育发展以及国际化等趋势对小学教师职业发展的影响和趋势；l4薪水信息：提供在小学教师职业领域中不同类型的职位与薪水有关的信息，指出新人和有经验员工薪水的差别，薪水的地域差异情况（以浙江11地市为例）；绩效工资背景下，收入差异不大，新人与有经验员工的差异也不大，同岗位的年收入差异估计在一两万。新人六万左右年薪，十多年以上，职称在小高以上估计在七八万。l5所需要的技能：描述小学教师所使用的典型技能

3、和需要的能力；小学教师语言表达能力和与人沟通能力特别重要。课堂教学要吸引学生，语言的魅力显得尤为重要。当然，小学教师的学习能力也是必备的重要能力。l6招聘机构：说明小学教师招聘有哪些渠道？通常由哪些机构组织招聘？入职的基本条件和要求有哪些？公办小学教师的招聘主要是公开招考来完成，由市人事局教育局统一进行笔试，然后由区教育局和区人事局统一面试。极少部分特殊人才可以利用人才引进方式直接招聘。进杭资格和教师资格证是必须具备的条件。l7被聘用的过程：描述小学教师通常是如何找到工作；使用实习、志愿活动、工作招聘会、教授举荐或其他方法吗？找一个工作需要

4、多长时间？师范院校的推荐，通过实习表现自我被发觉，当然自我推荐面谈也是一个途径。通常找工作需要半年到一年时间。l8性别：小学教师这个职业是否由某个性别支配；男性、女性在这个职业中的优劣势分别是什么？小学教师队伍中，就杭州而言，男教师太少，女教师偏多。所以男教师更容易在这个职业中脱颖而出。l9典型的工作通知：请回顾并描述小教师在工作中典型的、让你感兴趣的工作通知；典型的通知：开会、培训、教研感兴趣的工作：课堂教学研讨l10工作条件：请描述小学教师物理环境、压力水平、管理类型、师/生及老师/家长联系、时间、与工作相关的出差等；小学教师承受的压力

5、主要来自本身教育教学水平与学生发展水平所需教育能力的差异的矛盾，如果教育教学水平越高，工作的成就感越大，教师的压力就越小。其次，教师自我发展的压力，评职称的压力是老师们绕不开的。现在的大背景下，竞争越来越激烈，评职称也越来越受限，老师这方面的压力也越来越大：写论文、做课题、上公开课……只有这样才可能评职称。再次是家长的要求。家长与社会对教育的要求越来越高，教师需要面对与调整。教师的工作时间不能用八小时来计算，下班之后除了需要完成备课、批改、辅导等工作，还需要进行家访等于家长沟通的工作。教师的出差基本都是听课听报告教育教学研讨等与教育教学关系

6、极为密切的任务。l11教育/培训：请描述与小学教师这个职业中的工作准备有关的学习专业或领域、培训要求及方式；教育教学工作是实践性很强的工作，需要长期的实践积累，所以所有的教育与培训除了必要的理论知识储备之外，更多需要紧密联系一线，否则教育与培训是无效或低效的。培训方式需要专家引领，同伴互助研讨的方式也是非常重要的。现在的教师培训不是太少，而是太多了，挤占教师沉下心来教书育人的时间与精力。l12证书/资格证：明确小学教师所需要的证书或资格证。有在职培训的要求吗？不同地方有不同的要求吗？具体有哪些要求？计算机证书、普通话证书、教师资格证等。l1

7、3协会关系：小学教师所拥有的专业协会有哪些？这些组织是国际的、国内的、区域的、省级的、市级的，还是本地的？国际组织倒没有，从区级到市级到省级、到国家级都有教育学会，德育研究会，各学科研究会，实验学校研究会等。省市区有各教研室，还有各级科研组织，教科所、教科院等。l14前景：请描述小学教师领域目前或未来的工作机会、地域性影响及行业变化等；小学教师应该会是常青的职业，就目前的社会地位与社会压力改变的可能性短时间不会太大。l15对生活方式的影响：小学教师的工作分别会对家庭角色、婚姻、休闲选择以及假期产生哪些影响？小学教师对自身生活方式的影响并不明

8、显，随着社会的进步与发展，小学教师的生活方式也越来越丰富多彩，在家庭中也会受到重视，婚姻的选择余地也比较大。l16其他关于小学教师职业的感受或体会以及对高校小学教育专业学生的建议