小学六年级《英语》下册教学计划

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1、小学六年级《英语》下册教学计划一、教材简析本册教材共有4个教学单元，2个复习单元，教材设计新颖活泼、生动有趣，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题—功能—结构—任务。同时本册教材还具有以下特点：1、强调语言交流2、注重能力培养3、突出兴趣激发4、重视双向交流5、融合学科内容6、重视灵活扩展7、实现整体设计8、提供多媒体配套材料。重点：Let'slearn、Let'stalk、Let'sread难点：Let'schant、Pronunciation等部分的内容二、教学目标A、知识目标：1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句（包括长

2、度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能完成1个手工制作。3、能听懂、会唱6首歌曲。4、能听懂、会吟唱6首歌谣。5、能完成4个自我评价活动。6、能理解6个幽默小故事。7、能了解6项简单的中西方文化生活知识。B、能力目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。C、情感目标：适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精

3、神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。三、学生现状分析四、教改措施五、教学进度表（附后）小学六年级《英语》下册教学进度表（一）时间单元课题课时目标重难点教具学具1/2Unit1Howtallareyou?61、学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及他人或食物；学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等并能借助长度及重量单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做汇报。2、能听、说、读、写A、B部分Let'slearn中的四会单词和Let'stalk部分的四会句型；能听、说、认读A、B部分Let'stalk和Let'sread中的三会单词和句

4、型；能理解并能根据指令操作Let’splay,Groupwork等部分的活动；能了解音标的音和形，并能正确读出例词和完成Readandmatch部分的连线活动；了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。3、引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命；训练学生角色扮演的能力；鼓励他们在调查、比较和分析的过程中反思该如何扬长避短，让自己做得更好；了解常见的长度和重量单位。重点：询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。难点：听说读写四会单词及句型并能在情景中运用该句型；掌握形容词比较级的构成方式；培养学生拼读音标例词的能力。空中课堂光碟、录音机、磁带

5、、卡片等3/4Unit2What’sthematter,Mike?61、能简单询问他人的身体是否健康、心情是否愉快；能简单表达自己或他人的健康状况以及各种情绪和心理状态；能简单表达感冒期间的注意事项；能简单陈述产生某种心情的原因；能听懂、会唱本单元歌曲。2、能掌握A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的四会单词、短语和句子；能听、说、认读A、B部分Let'slearn的三会单词和Let'stalk、Let'sread中的三会句子；能理解、会唱Let'schant，Let’ssing等部分的内容；能了解Pronunciation中音标的音与形并能正确读出例词；了解Storytime

6、、Goodtoknow等部分的内容。3、培养雪深团结友爱、关心他人的良好品质；增强学生的集体荣誉感和耐挫折能力；引导学生在学习过程中注重合作学习，培养学生合作学习的意识；让学生理解健康的体魄和愉悦的心情是一个人成功的重要因素。重点：掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因；使学生了解常见病的基本特征及进行简单治疗的英语表达法。难点：让学生在各种语言活动中熟练运用不同句型进行交流。空中课堂光碟、录音机、磁带、卡片等小学六年级《英语》下册教学进度表（二）时间单元课题课时目标重难点教具学具5/6Unit3LastWeed61、能用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情；能用主要句型询问他人在过去的

7、时间里所做的事情并作答；能听懂、会唱本单元歌曲。2、能听说读写Let’slearn,Let'stalk部分的四会单词和句子，掌握一般动词过去式的变化规则以及部分不规则动词的过去式形式；能听说认读Let'slearn，Let'stalk，Let'sread部分的白体单词和句子；能理解并会说唱Let'schant部分的歌谣；能认识、拼读Pronunciation部分的音标及例词，完成单词音、形、义的连