小升初汉语拼音专题

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1、第一部分汉语拼音　　汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。一、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。　　声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。　　调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表

2、示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。　声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcyw 　单韵母：aoeiuü 　复韵母：aieiuiaoouiuieüeer 　鼻韵母：aneninunünangengingong 　整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying（2）给下列词语的拼音标上调号。bingqingyuji

3、esikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi冰　清玉洁　司　空　见　惯　雷霆万　钧　茫　然若　失二、字母表和大写字母字母表：字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz 　　依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。练一练　　（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。　　Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（　）Ｍ（）Ｙ（）Ｔ（）

4、Ｊ（）　　（2）将下列字母排列顺序：AEPJTYMLDQRGB三、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中“一”、“不”的变调为特殊。　　以表说明：阴平、阳平、去声、轻声。一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前　　在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàngjīngjīng）练一练给下面的加点字注音：看一看（　）　一下子（　）　　一只（　）　一会儿（　）　　一碗

5、（　）不会（　）　　不能（　）　　说不说（　）　　不能（　）软绵绵（　）　沉甸甸（　）　　毛茸茸（　）　　湿漉漉（　）四、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点。如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。（2）aoe开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（'）隔开，如：kù'ài（酷爱）--kuài（快）xī'ān（西安）--xiān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。　　　　　（　）（）（）（）（）（）　　　　

6、　皮袄--飘　　　提案--添　　激昂--将（2）将下列音节的错误改正过来。　　　如：武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)　　　　　言：yián()雨：yǚ()　　　　　约：yüē()窝：uō()　　　　　女：nǔ()预：ǜ()　　　　　屈：qǖ()优：yiōu()五、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。　　如：（妈妈）māma（我们）wǒmen（你的）nǐde 　　（

7、2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，“儿”还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫“儿化”。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上“r”（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿--ménr馅儿--xiànr 练一练（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。奶奶　哥哥　去吧　好吗红的　说着　花儿　桌儿　凳儿　猫儿　画儿　一手儿（2）把读轻的字找出来　　骆驼　椅子　咱们　那么　石头　衣服（3）在恰当的地方加上“儿”，使前面的

8、音节儿化。　　　我们一块（　）到那块（　）操场上去打篮球。过一会（　），我们要开个会（　）。六、“啊”的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的“啊”，因为说话时不受语音的影响，所以仍念“a”音，为“啊，你来啦！”但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末