尊敬师长孝敬父母

《尊敬师长孝敬父母》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、开展“尊敬师长、孝敬父母”主题德育周活动实施方案　　　　一、指导思想　　尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长；核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，培养感恩之心。新时期的孝德教育就是对受教育者进行孝敬父母、关心他人、关注社会的道德教育；是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会、和谐校园、和谐人际关系的具体实践。学校把“孝德”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在教育教学的每一个环节中，并深入开展以“孝敬父母”为主题的实践教育活动，让学生在活

2、动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。二、活动目标　　1、通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。　　2、形成浓厚的“尊敬长辈、孝敬父母”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。　　3、通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。　　4、孝德教育实践作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，要形成机制，长久坚持。　　三、活动安排　　1、时间：2010

3、、3、22～2010、3、29　　2、活动组织：　　“尊敬师长、孝敬父母”主题德育活动成立领导小组，组织安排如下：　　总负责：徐金才　　总协调：蒋拥军　　总策划：朱大新葛光陈军郑广涛王丹丹朱涟漪刘丽荣　　总实施：张惠民、孙国良、高圣华、高正球、肖林忠、谢军　　语文组、音乐组、美术组、政治组、学术委员会负责人　　各年级团总支、各班主任和副班主任。　　3、参与活动对象：初一、初二、邗高一、邗高二、润扬高中、民族部　　四、活动实施内容　　（一）宣传发动（3月21日～3月22日）　　各年级各班认真组织学生学习“尊敬长辈、孝敬父母”德育活动实施方案，利用黑板报、校园广播、校报、

4、宣传栏等阵地，通过召开专题班会等，全方位地进行孝德教育的宣传发动工作。各班张贴团委学生会《实施“尊敬师长、孝敬父母”德育活动倡议书》，创设浓厚的孝德教育氛围。　　（二）全面实施（3月22日～3月29日）　　1、一次孝敬父母格言征集活动，组织学生学习名人名言、名人孝德故事，学习学生身边的孝德事迹。各年级各班落实。　　2、出一期关于孝德方面的大型黑板报、橱窗。各年级组落实、美术组协助美工处理。　　3、开展一次“孝德”主题班会　　A、开展“春晖寸草心”算亲情账活动。各班组织学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的主题团队活动。一算父母家庭年收入帐；二算进入初高中后，自己的

5、学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出情况；三算高校四年的教育成本；四算自己生活中存在多少浪费现象。各年级各班落实，　3月23日　校广播台记者访问录像。　　B、布置爱心家庭作业。①帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②以自己的进步送给父母一个惊喜。③给父母讲一个开心的故事。由各班要求学生本周周末完成，回校后写出自己的感受在班级活动中交流。　　C、行孝心关爱父母。开展“为父母节约一分钱”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用手机、小灵通、MP3、随身听等高档消费品；尊重父母的劳动成果；体贴父母关心父母，减少或谢绝父母来校探望。各年级学

6、生会组织手写倡议书、班级学生集体签名张贴各班橱窗。　　4、“一封家书表孝心，一纸文墨谢师恩”活动。以班级为单位组织学生给父母写一封信，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情，各年级统一组织寄信给学生家长。　　5、组织开展“学会感恩孝敬父母”主题教育活动演讲比赛和征文活动。各班初评推荐两名参加年级征文比赛活动，此项活动由团委、语文组负责。各年级可根据实际情况将演讲比赛更改成各类形式多样的团队“孝德”教育。　　6、周末观看欣赏关于感恩方面的电影。（各年级政治组推荐电影名称，民族部组织学生周末集体观看电影）　　7、会唱一首“尊敬长辈、孝敬父母”的歌曲。推荐歌

7、曲：《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》等。此工作由音乐组落实，各班利用音乐课组织唱咏，每班推荐一名或一组参加校级比赛，民族部组织合唱。　　8、编写孝德教育实践校本教材，将孝德教育分模块实践纳入年级德育体系之中，1并根据不同时期的特点安排具体内容。并汇编于校本课程体系中去，此项任务由学术委员会负责落实。　　（三）总结评优（3月30日～3月31日）　　1、总结提炼，深化认识。学生谈自己