大班教案伞(附儿歌)

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1、大班教案：伞（附儿歌）活动目标   1．根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多种颜色涂色，涂色要求均匀饱满，勾边深，并在教师的指导下，大胆、创造性地装饰伞面。   2．把图案粘贴在纸的合适位置，学习合理布局，并添画、雨点。   3．教育幼儿关心帮助他人。活动准备   1．根据幼儿美术活动能力的差异将幼儿分成三组：能力差的一组为小猫组，能力一般的一组为小鸭组，能力强的一组为小朋友组。   2．制作好各种姿态的小猫、小鸭、小朋友标志，粘贴在相应的幼儿身上。   3．每人一张作业纸，上面印有

2、各种姿态的小朋友。彩色水笔，固体胶若干。   4．活动前幼儿观察过各种花型、颜色的伞，装饰过手帕、围巾、帽子等。   5．学过儿歌《共伞》。录好下雨音乐、打雷声音。活动过程   一、情境演示，导入主题   师：初夏的一个早晨，一群小朋友在街上散步、锻炼(录音机放打雷声)。要下雨了，他们都要被雨淋湿了怎么办?我们怎样来帮助他们呢?好，我们就来做一把漂亮的伞送给他们吧。大班教案：伞（附儿歌）活动目标   1．根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多种颜色涂色，涂色要求均匀饱满，勾边深，并在教

3、师的指导下，大胆、创造性地装饰伞面。   2．把图案粘贴在纸的合适位置，学习合理布局，并添画、雨点。   3．教育幼儿关心帮助他人。活动准备   1．根据幼儿美术活动能力的差异将幼儿分成三组：能力差的一组为小猫组，能力一般的一组为小鸭组，能力强的一组为小朋友组。   2．制作好各种姿态的小猫、小鸭、小朋友标志，粘贴在相应的幼儿身上。   3．每人一张作业纸，上面印有各种姿态的小朋友。彩色水笔，固体胶若干。   4．活动前幼儿观察过各种花型、颜色的伞，装饰过手帕、围巾、帽子等。   5．学过儿歌《

4、共伞》。录好下雨音乐、打雷声音。活动过程   一、情境演示，导入主题   师：初夏的一个早晨，一群小朋友在街上散步、锻炼(录音机放打雷声)。要下雨了，他们都要被雨淋湿了怎么办?我们怎样来帮助他们呢?好，我们就来做一把漂亮的伞送给他们吧。   二、教师示范讲解装饰伞的要点及各组具体要求   师：大家想一想前几天老师给你们看过的伞是什么颜色、花型的。   对，伞有一色的、多色的，有花纹、动物，还有的伞上有点、线、格子等花色。这是没有装饰好的伞，我们怎样使这把伞变漂亮呢?先拿一支你喜欢的颜色把伞勾出来

5、，要勾得深、浓，从伞顶朝下每个角画直线，现在我们来分工做。小猫组的小朋友选择一种喜欢的鲜艳的颜色勾边、涂色，注意涂色均匀，向一个方向涂；请小鸭组的小朋友选择一种颜色勾边，多种颜色涂色，要注意哪几种颜色在一起好看；请小朋友组的同学大胆地选用多种颜色、多种花型来装饰伞。   三、幼儿作画，教师巡回指导   师：小朋友们想一下，你准备怎样来装饰伞，想好了就可以画了。   教师巡回指导，根据不同能力幼儿的作画情况及时给予指点和鼓励。   画好伞后，要求幼儿把装饰好的伞与其身上的标志一起粘贴在印有小孩的白

6、纸上，注意粘贴的位置要恰当，贴好后再添画上雨点。   四、展评作业   1．幼儿自我互相讲评。   2．音乐声中，幼儿与纸上的小孩一起共伞，边念儿歌边送他回家。   附：儿歌   刮风了，下雨了，幼儿园放学了。   看一看谁来了，妈妈撑着伞来了。   走出门回头看，屋檐下站着张小宝，   招招手，笑一笑，伞下多了一双脚。一二一，齐步走，踏着水花回家了。中大班装饰画：装饰袜子装饰袜子（美术）适合年龄：中大班活动目标：　　　　1、尝试运用各种符号装饰袜子，有序地安排画面；　　　　2、激发幼儿对装饰画

7、的兴趣，培养其创造力和美的表现力。　　　　活动准备：范画1-2幅，绘画纸每人1张，水彩笔每人1盒　　　　活动过程：1、故事导入：　　　　（1）、与幼儿互相问好后，告诉幼儿老师有一个故事想讲给他们听。　　　　（2）、故事内容：新年马上就要到了，精灵谷的小精灵们啊欢天喜地，它们都在忙着打扮自己：漂亮的帽子、漂亮的衣服、裙子、裤子、鞋子，一个个小精灵都喜气洋洋的。他们在等待着新年钟声的敲响，只要新年的钟声一响，他们的新年party就要开始，而且在这个party上还将选出精灵公主和精灵王子。就是因为这个

8、，每一个人都特别注重自己的妆束。你们听有一个小精灵哭了，“呜……”“小精灵，你哭什么啊？party马上就要开始了。”小精灵哭着说：“嗯，我没有漂亮的袜子，我一定会落选的……”　　教师：哦、小精灵阿，全身都打扮得漂漂亮亮的，就差一双漂亮的袜子了，那怎么办呢？有一个小朋友听说后，很快就为小精灵设计了一双漂亮的袜子，我们来看看。　　　　2、请幼儿欣赏袜子　　　　（1）、请幼儿欣赏范画，引导幼儿说出这双设计出来的袜子的好看之处：图案、颜色的分布与搭配等。　　　　（2）、进一步引导幼儿说出这双袜子的设计用