大学四级英语听力教案1

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1、大学四级英语听力第一次课总体内容：概述，+短对话1.介绍自我介绍，大学英语四级听力总体介绍，实力树立学生的信心四级听力在四级考试中占35%的分值，共248.5分。其题型为：（一）短对话共8道题（11—18）7.1分/题（二）长对话共两篇7道题（19—25）7.1分/题（三）短文理解共三篇10道题（26—35）7.1分/题（四）复合式听写一篇10道题（36-46）（前八题3.55分/题，后三题14.2分/题）2、短对话教学一、听力做题三部曲（一）看看懂选项的意思红笔标记法（二）猜通过选项所表达的意思猜题

2、目与文章的主题（三）验证带着自己的猜测有针对性的听内容二、题型解析对话部分（长对话、短对话）是日常生活中的一般对话，即衣、食、住、行、工作、学习等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面短对话共8段，以一问一答的对话形式出现。本题每段对话只播放一遍，且每道题的问题是在对话结束后才以口语的形式给出的，故考生要提前通观选项，集中注意力。本题几个道数5—6道，推荐准确数量7—8道重点场景：Airport机场（flight）restauranthotel旅馆重点主题：Campuslife校园生活job-hunt

3、ing找工作核心技巧：1、后句比前句重要，回答比提问重要2、若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项3、最好能够听懂问题在问什么短对话——1、场景地点题：考查学生对对话地点及人物去向的判断（test1第18题P2---P8）常见提问方式：Wheredoestheconversationprobablytakeplace?Whereisthewomangoing?Wherearethetwospeakers?2、身份职业题：由于说话人之间的关系不同，其用词、造句、语气都有差异，要求学生在正确捕捉相

4、关信息的前提下判断、推测人物间的关系及身份。（T2第14题P14---P20）(T4第12题P38---P44)常见提问方式： Whoistheman/woman? Whatistheman’s/woman’sjob/profession/occupation? Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers? Whoistheman/womanmostprobablyspeakingto?3、时间、数字计算题：要求考生在听题的过程上获取相关的数字

5、信息，或对数字、时间表达做出准确辨别，或根据题意对已获得的时间、数字进行简单的加、减、乘、除运算，就比率和倍数关系进行换算。常见提问方式：T2第13题P14---P20T3第17题P26---31 Howmuch/many? Howfar/long? Whattime…? When…? Whenwill…? Howlongwillthemando?4、因果关系题：此类题型较难，原因有二：（1）原因的阐述通常会出现在第一句，因而易被忽视；（2）信号词少，听完完整的表述后才明白其题型重点。T5第13题P5

6、0---P55常见提问方式： Whycan’tthewomaneatwiththeman? Whyisthewoman/manworried? 常用表达法： 单词:because,as,for,since,inthat,hence,therefore,consequently,cause,reason 词组:dueto,owingto,becauseof,thanksto,onaccountfor,asaresult,resultfrom,resultin,leadto,giveriseto,cont

7、ributeto,attributeto,nowthat,sothat,so…that,such…that,inorderto,beresponsiblefor5、建议请求题：说话人中的一方提供某种帮助或提出某种请求，另一方做出肯定或否定的反应，或一方提出某种想法与建议，而另一方对此做出反应。重点考查考生对建议或请求句型的掌握和对谈话者语气表达的理解。 常见的提问方式：T6第18题P61--P67 Whatdidtheman/womansuggest? Whatdidtheman/womanwant?

8、 Whatdidthemanaskthewomantodo? Whatdidthemanofferthewoman? Whatistheman’s/woman’sadvice?建议： Youmightaswell…IfIwereyou,I’d…Maybeyoushould…shallwe？…Whynot?Whybother?Whydon’tyou…?You’dbetter…You’llhaveto…Howabout……？ 请求： Iwonderif…Wo