四级选词填空阅读步骤技巧

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1、选词填空阅读步骤技巧选词填空对于众多考生而言，有一定的难度。命题人选择一篇长度在230个单词左右的文章，从中挖去10个单词，文章后面提供15个备选项，要求考生选择合适的选项填入文章，使整篇文章能够通顺、流畅。选词填空要求考生既要看懂文章的大意，又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配。该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对诸如：连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构并具体细化到对每个单词的微观理解上面。其目的是测试学生综合运用语言的能力，考查学生对文章的理解能力以及运用词汇和语法结构的能力。选

2、词填空特点：1.近义词辨析不多，2.固定搭配不多3.词性辨析比较容易选词填空难点：1.词性可能会变。2.错一题，可能会错两题。选词填空与完型填空的异同：相同点：都要上下文做题不同点：选词填空要先判断词性，而完型填空不用判断词性，4个待选项词性基本一致。一、根据其题型特点，考生要做到：1.掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语言综合运用能力。2.具备一定的词汇运用能力。大学英语教学要求学生具有识别生词和辨析词义的能力，要求学生能够辨析意义相近的词、用法相近的词。所以该题的干扰项往往会以同义词、近义词、反义词或形近异义词的形式出现。固定搭配以动词、形容词、副词、介词构成的居多，在

3、选词填空中，主要以副词和介词为考点。这要求考生在平时的英语学习中，搭配和习惯用法，重视对结构和语法的掌握。3.具备语境逻辑判断能力。选词填空的一个主要方面是考查学生对某一段落或者某几个句子之间的逻辑关系的判断和把握，尤其是对句与句之间的逻辑关系的理解。这要求考生熟记表示列举、原因、结果、让步、递进、转折、对照、补充、时间、目的、条件等不同逻辑关系的连接词。真题重现：(2008年6月，CET-4)SomeyearsagoIwasofferedawritingassignmentthatwouldrequirethreemonthsoftravelthroughEurope.Ihadbe

4、enabroadacoupleoftimes,butIcouldhardly1toknowthecontinent.Moreover,myknowledgeofforeignlanguageswas2toalittlecollegeFrench.A)accomplishI)manufactureB)advancedJ)momentsC)balloonK)newsD)claimL)reducedE)constantlyM)regretF)declareN)scaryG)interviewsO)totallyH)limited由基本的语法知识，我们知道情态动词could后面只能接动词原形

5、，所以第1个空或可选A)accomplish，D)claim，F)declare和I)manufacture；同时连词but让我们知道前后是转折的语气。A)accomplish表示"完成，实现"；F)declare表示"宣布，宣告"，是及物动词；I)manufacture表示"制造"，而D)claimtodo...表示"声称，断言"，符合上下文意思。此句意为"虽然我出国已经几次了，但还不敢说自己在欧洲大陆不会迷路"。moreover是一个表示递进关系的连接词，was后面能用的词，而且从结构上又能加to的词是B)advanced和H)limited，但根据递进逻辑关系，只能选H)lim

6、ited。此句意为"此外，我的外语水平只局限在大学时所学的法语知识"。二、解题步骤：1.跳读全文，把握大意。细读首句，抓住中心。考生首先应快速通读全文，了解文章的中心思想，通过对文章的分析，把握文章的背景、主题，结合每段的首句和末句，把握文章的结构。要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。2.阅读选项，词性分类。要“先题后文再定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对15个选项“辨性”。仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分

7、为v，v+ed,v+ing。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。3.前后结合，寻找线索。注意空格前后的结构和搭配，选择词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处，特别要注意"瞻前顾后"，保持文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可用排除法逐渐减少备选词汇。如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。4.重读全文，查漏补缺，核