名人名言收集展示总结

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1、初2014级英语备课组活动之一“英语名人名言收集展示’’的总结-----------初二年级英语备课组：杨汉桥、王红梅、夏娇娇、喻颖、冉文莉（2012------2013上期）2012、11、9目录1、计划2、过程3、获奖名单4、获奖作品（部分）5、学生反馈6、比赛总结初2014级关于开展“英语名人名言收集展示”的计划初二年级英语备课组：杨汉桥、王红梅、夏娇娇、喻颖、冉文莉一、活动的目的和要求为了提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语学习生活，让大家在学习英语的同时，更加了解英语的一些文化和俗语，增加英语句子容量，并

2、展示出好的贴到教室里，让学生随处都能感受到英语的。1．通过这次活动，重在培养学生平时对有用的东西有摘抄和收集的好习惯，并把一些优秀的句子张贴在走廊或教室，让学生随处都能感受到英语。2．要求参赛者必须独立完成设计，注意要突出英语的名人名言，不要乱涂乱画。并要写出推荐理由。二．活动时间：2012年11月2日——2011年11月9日。三.活动准备：1．11月2日，各班英语教师布置任务，让全年级学生利用周末的时间回家收及英语的名人名言。2.11月4日返回学校利用晚自习的时间，自己独立设计完成自己的作品。11月6日各班上交作品

3、，并交由八年级组语文教师评选出设计好的作品。3．11月8日统计获奖名单，公布获奖名单，发奖并展览。五．主办：初二年级英语备课组。六．评委：初二年级各语文任课教师。七．奖励办法：比赛设：一等奖10名、二等奖12名、三等奖18名。2011、11、1比赛过程为了提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语学习生活，让大家在学习英语的同时，更加了解英语的一些文化和俗语，增加英语句子容量，并展示出好的贴到教室里，让学生随处都能感受到英语的。首先，于11月2日，各班英语教师布置任务，让全年级学生利用周末的时间回家收及英语的名人名言。1

4、1月4日返回学校利用晚自习的时间，自己独立设计完成自己的作品。11月6日各班上交作品，并交由八年级组语文教师评选出设计好的作品。最后，11月8日统计获奖名单，公布获奖名单，发奖并展览。学生反馈—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

5、—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

6、———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————初2014级“英语名人名言收集暗示活动”总结一、本组成员：杨汉桥、王红梅、夏娇娇、喻颖、冉文莉二、活动内容；初二年级学生英语单词竞赛三、活动过程；本次比赛是

7、为了提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语学习生活，让大家在学习英语的同时，更加了解英语的一些文化和俗语，增加英语句子容量，并展示出好的贴到教室里，让学生随处都能感受到英语的。本次活动分两个阶段进行的：1、第一阶段11月2日，各班英语教师布置任务，让全年级学生利用周末的时间回家收及英语的名人名言。11月4日返回学校利用晚自习的时间，自己独立设计完成自己的作品。2、第二阶段11月6日各班上交作品，并交由八年级组语文教师评选出设计好的作品。最后，11月8日统计获奖名单，公布获奖名单，发奖并展览。四、比赛感想；初二年级的英

8、语名人名言收集展示活动已落下帷幕。本次活动本着激发学生学习英语的兴趣及提高学生综合运用语言的能力进行的。汉语的名人名言在教室里随处可见，可是英语却没有，一是想让学生们养成平时收集和分享好东西的习惯，二是让学生们也多学习一下英语的名人名言，在自己的作文中可以多多运用，三是能从中选出一些优秀的名人名言，把它粘贴到教师或者走廊，让学生们随处都能感受到