印刷城南旧事专项练习

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1、姓名班级《城南旧事》导读   为了帮助同学们对小说有更深层次的理解，同时展现你的个性化解读成果，挖掘你的阅读潜能，邓老师特地为你们量身定做了以下导读题目——   《惠安馆》1、请同学们在阅读的同时勾画出文中对秀贞和妞儿的外貌描写。   2、在故事的叙述中，作者有意埋下了很多伏笔，形成了不少前后照应的情节，读下去，你会为林海音的写作技艺称赞不已的。请同学们阅读时注意，并且勾画一下吧。   3、秀贞和妞儿最后惨死于火车巨轮之下，她们的人生就是一出短暂的悲剧，纵观《惠安馆》全篇，概括说说其命运的悲惨体现在哪些方面？   4、思考一下，秀贞和

2、妞儿的悲惨命运是谁造成的？这样的悲剧源于什么？   5、读完本章故事后，秀贞和妞儿在你心中一定留下了深刻的印象，那么在你看来，她们是怎样的人？你对这对母女抱以怎样的感情？（提示：注意她们在不同人面前的不同表现）   6、本章故事除了秀贞和妞儿而外，还涉及到许多人。如：英子、大学生思康、秀贞的父母、妞儿的养父母……而秀贞和妞儿的命运也正是随着他们的出现在不断的变化着。想必，你应该对他们有话可说，请从中任选一个（多个也可）人物进行点评。   《我们看海去》1、读完全篇，你认为蹲在草地上的人是好人还是坏人呢？要是你也像英子一样分不清楚，那么

3、就把他的“好”和“坏”分条例出再下定论吧。（提示：请注意他对英子的态度以及和英子的几次对话内容。）   2、阅读本章最后五个自然段，说说英子为什么想哭？为什么要“反抗妈妈这么这么教我”？   《兰姨娘》要更好的理解这一章节，先阅读以下信息；   姨娘：旧时子女对父亲的妾称姨娘。文中英子随施家小哥叫“兰姨娘”。在旧时，男子纳妾是很常见的现象。   新青年：当时反对封建思想、军阀统治、帝国侵掠，宣传科学救国的革命热血青年。   《傀儡家庭》：挪威剧作家易卜生所写《傀儡家庭》关于妇女的解放的课题。女主角娜拉，她从原本一个爱玩、无知的小女人，

4、在经过种种磨难的洗礼之后，终於觉醒，发现自己一直在扮演著丈夫心目中的“小玩意儿”，根本得不到他的尊重，於是她毅然决然地离开家庭，打破这个温暖安全的假象，她说：“我必须先学习做一个人，才能做一个女人”。   1、兰姨娘是这一章节的中心人物，她的出场牵扯着每个人的情感态度。现在我们就来试着找找看。   爸爸对兰姨娘的情感态度：   妈妈对兰姨娘的情感态度：   德先叔对兰姨娘的情感态度：   “我”对兰姨娘的情感态度（请注意：“我”的情感态度是在变化的，请以箭头的方式表明前后转变。）   2、读完本章节，你认为兰姨娘是个什么样的人呢？请予

5、以评价。（提示：请注意书中兰姨娘的语言、动作描写，再结合她前半生的生活经历。）   3、 兰姨娘跟德先叔走了，开始了她新的人生。你喜欢本章故事的结局吗？请说明理由。（分享：我是很喜欢这样的结局的，读到“看兰姨娘德先叔同进了马车，隔着窗子还跟我们招手”时，我在心里为他们祝福。）《城南旧事》专项训练题班级：姓名：学号：得分：第一部分一、填空。1、秀贞的女儿是（）。2、英子在草地上看见的人是（）。3、兰姨娘最后跟（）走了。4、英子参加毕业典礼是佩戴了爸爸种的（）。二、判断。1、秀贞住在灰娃馆。（）2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩”中，扮演

6、小麻雀。（）3、英子指的“四眼狗”是德先叔。（）4、宋妈的儿子小栓子，上小学一年级。（）三、简答题。1、宋妈来我家时的“工资”及“工龄”是多少?2、在毕业典礼上，英子都想起了谁？一.填空1.《城南旧事》这本书是由（）写的？2.这本书主要写了她（）时候的故事。3.在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（）；宋妈叫“惠安馆”是（）；爸爸叫“惠安馆”是（）。4.主人公小英子最喜欢吃（）。5.秀贞的“小桂子”背上有一块（）。6.“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（）。二.选择1.在杂草堆里的那个人是（）.1.坏人2.好人2.秀贞口中的“小桂子”

7、是（）1.小英子2.妞儿3.德先叔是（）。1.国民党2.贼3.大学生三.问答题你喜欢这本书中的哪一个人？为什么？通过看这本书你觉得作者是个怎样的人？【答案】：一.1，林海音2，小3，灰娃馆惠难馆飞安馆4，八珍梅5，青记6，刘平二.123三.略第二部分一、填空题（1分一格，共50分）1、《城南旧事》的作者是（）。2、《城南旧事》主要包括（）、（）、（）、（）、（）这五则故事。五则故事，是按照（）顺序排列的。3、把“惠安馆”说成“灰娃馆”的是谁？（）4、疯子秀贞给自己的女儿取名为（）。5、《惠安馆》的故事一开始发生在（）季，结束在（）季。

8、地点在（）。（地点填写某城市）.当时的“我”（）岁。6、在《惠安馆》这个故事中，“我”送给秀贞（）和（）。7、《惠安馆》中，“爸爸”教“我”描红模字，上面有一首我们学过的诗:一去二三里，烟村四五家，（），（）。8、妞儿（