半期考英语复习1

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1、U1本单元学习的主要内容是过去时。这也是五年级的重点语法。简单的理解过去时：就是发生在过去的事情，哪怕是发生在前一秒钟的事情，也要用过去时。1.过去时的结构：A．过去时的肯定句：主语+动词过去式+其他内容例如：Iwenttotheparkyesterday.Iwasinthesupermarketyesterday.(很多孩子会问我怎么知道什么时候动词用be动词，什么时候又不用，我发现跟孩子们用语法解释，可能孩子们还是不懂，所以我就直接告诉他们，翻译成中文没有动词的时候就用be动词，比如说：我刚才在超

2、市。这个句子没有动词，那就扔一个be动词进去，当然be动词必须根据主语来搭配，相反如果这个句子本身有动词就不要用be动词了。比如：我刚才去了超市。这个句子里面就有“去”这个动词了。)B．过去时的一般疑问句：1.Did+主语+动词原型+其他例子：1.DidyouhaveagoodtimeinBeijing?你在北京过得愉快吗？2.Was/Were+主语+其他例子：Wassheathomejustnow?她刚才在家吗？Wereyouathomejustnow?你刚才在家吗？(在这里有个难点，我用最容易理解

3、的方式说说。我发现孩子很经常会说出这样的一个句子：WereyouhaveagoodtimeinBeijing?这是一个错误的句子。正确的来说应该是DidyouhaveagoodtimeinBeijing?所以在这里，我们可以这么记：问句和否定句中，如果这个句子有动词，我们要再给它一个助动词，然后原来的动词就变回原型。如果这个句子它没有动词，那我们就给它送一个be动词。一句话：有动词助动词，无动词be动词)注意：如果过去式的be动词（was.were）你不会选择用哪个，，那么你要记住，一个人就用was，

4、两个以上都用were.但是you比较特别，不管它表示的是“你”还是“你们”，过去式的be动词都必须也只能搭配were.关于过去式的加法：1.（规则的）直接在动词末尾加ed2.以字母y结尾的动词。特别注意：如果字母y前面是元音字母（元音字母：AEIOU）,那么就直接加ed。如果字母y前面的字母不是元音字母。那么必须去y变成ied。3.不规则动词：当前只要记住十个不规则动词：am.is----wasare---werebuy—boughthave—hadsee—saw(这个最多人写错)take—tookd

5、o—dideat—atego—wentswim—swamB．过去时的特殊疑问句：其实特殊疑问句就是由特殊疑问词和一般疑问句构成的.特殊疑问词主要有以下几个：where(哪里)why(为什么)what(什么)which(哪一个)when(什么时候)who(谁)whose(谁的)how（怎样）例如：Wheredidyougojustnow?下面开始进入详细的课文重点：L1：重点句型：Wereyou…?肯定回答：Yes,Iwas.(有学生会觉得用Yes,Iwere.来回答，那就错了，be动词的搭配必须跟着主

6、语来看。回答的时候主语变成了I，而I原来搭配的be动词是am,而am的过去式是was，所以I搭配的是was。)否定回答：No,Iwasn’t.再次强调be动词的搭配：1.I只能搭配am.am也只能搭配I,而am的过去式是was，所以I搭配的过去式就是was.(这个有点像A=B，B=C，所以A=C)2.单三搭配的be动词原型是is，而is的过去式是was，所以单三搭配的过去式就是was综合一二点。我们可以认为一个人用的be动词的过去式是was,但是you除外。1.you和复数（简单理解就是两个两个以上）

7、搭配的be动词原型是are，而are的过去式是were，所以you和复数搭配的be动词的过去式就是were。重点短语在超市inthesupermarket在书店inthebookstore（强调：bookstore这个但是是book和store组合在一起，这两个单词必须紧紧贴在一起写。）在水果店inthefruitstore（fruit和store必须分开写）在玩具店inthetoystore（toy和store必须分开写）在学校：atschool在家：athome在动物园：atthezooL2重点句

8、型：Where+did+主语+go+yesterday?（过去的时间）表示“问什么人昨天去哪里了？针对这个句子的回答：主语+went+to+地方U2L3重点句型：Did+主语+haveagoodtime+in+地点？表示“问主语在什么地点过的愉快吗？英语遵循问什么答什么。本句型以助动词提问，则用助动词回答肯定回答：Yes，Idid.否定回答：No,Ididn’t.短语：参观大本钟：visitBigBen参观长城：visittheGreatWall打篮球：