2016届高三年毕业班第一次联合考试卷（生物）

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1、s永春一中培元中学季延中学石光中学2016届高三年毕业班第一次联合考试卷（生物）考试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷一、选择题（本大题共50分，其中第1--15题，每题2分；第16--35题,每题1分。每题的4个选项中，只有一个是正确的）衣藻蓝藻乳酸菌蘑菇1.如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（）A．RNAB．染色体C．DNAD．核糖体2.下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是（）A．细胞膜的基本支架是蛋白质B．生物大分子的基本骨架是碳链C．细胞骨架

2、由蛋白质纤维组成D．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架3.下列对实验的相关叙述,正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低C．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,制片流程为：解离—染色—漂洗—制片D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加人适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化4.核仁的大小、形状随生物的种类、细胞类型和细胞代谢状态而变化。核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中（）A．处于有丝分裂中期的菠菜细胞B．心肌细胞C．代谢旺盛的颤

3、藻细胞D．蛋白质合成旺盛的干细胞5.与生物膜的功能直接相关的一组是（）受体蛋白多肽细胞膜信号分子核膜信使RNA①水的光解     ②神经纤维兴奋   ③胰岛素调节血糖④受精作用     ⑤氨基酸脱水缩合 ⑥乳酸菌分解丙酮酸A．①②③④  B．②③④⑤   C．⑤⑥    D．②④⑥6.右图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是（）A．由图可知雌激素应与相应的受体结合B．雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散C．该“激素一受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D．雌激素与细胞膜表面的受体结合后，将信息传递给细胞7.如果DNA分

4、子上某一片段是基因，则该片段（）①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤8.下列有关细胞器的描述，正确的是（）A．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快`sC．受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强D．叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可转移到线粒体中彻底氧化分解9.下列说法错误的是（）①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞含有核糖体、DNA、RNA②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻

5、都在进行有氧呼吸③因为绿叶中的色素不吸收绿光,绿光被反射出来,所以叶片呈现绿色④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同⑤蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．②④⑤10.下列有关ATP的叙述，正确的是（）①人长期剧烈运动时，骨骼肌中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等②绿色植物一生中叶绿体产生的ATP多于线粒体、细胞质基质的ATP之和③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加④人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含

6、量难以达到动态平衡A．①②B．②③C．③④D．①④11.若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为（）A．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律B．M表示生物的进化，N表示基因频率的改变C．M表示基因突变，N表示性状的改变D．M表示伴X隐性遗传母亲患病，N表示儿子不一定患病12.下图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是()A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态

7、D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递13.下面四图是同种生物四个个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性，哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型（）A．图1和图2B.图2和图3C.图2和图4D.图l和图414.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是（）A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着个体发育逐渐凋亡`sC.细胞分化过程中遗传物质会发生改变D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物15.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是（）A．

8、当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好B．采用方