五语(上)人物特点归类

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1、一定要会背诵、正确默写。五上重点归类一、人物特点：1、《师恩难忘》——教学有方、才华横溢的田老师2、《装满昆虫的衣袋》——迷恋昆虫、执着追求的法布尔（《昆虫记》）3、《推敲》——认真严肃、锲而不舍、精益求精的贾岛4、《嫦娥奔月》——美丽善良、舍己为人、机智勇敢的嫦娥；力大无比、为民造福的后羿；奸诈贪婪的逢蒙；（中秋诗句：但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼）5、《在大海中永生》——爱祖国、爱人民的邓小平。（忧国忧民）6、《高尔基和他的儿子》——爱儿子、教子有方的高尔基（名言——书是人类进步的阶梯。）7、《艾滋病小斗士》——顽强不屈、关心他人的恩科西8、《天火之谜》——勇于探索、敢于实验的富兰

2、克林（善于观察、善于思考）9、《厄运打不垮的信念》——在逆境中不屈不挠、持之以恒的谈迁10、《诺贝尔》——热爱科学、热爱人类、无私奉献、毫不气馁的诺贝尔11、《滴水穿石的启示》——目标专一、持之以恒的李时珍、爱迪生、齐白石（名言：有志者事竟成。——蒲松龄世上无难事，只怕有心人。）12、《林冲棒打洪教头》——武艺高强、谦逊有礼、临危不乱、智勇双全的林冲；自以为是、傲慢无礼、目中无人的洪教头13、《少年王冕》——孝顺母亲、勤奋好学的王冕14、《陶校长的演讲》——关心青年人成长的陶行知校长（捧着一颗心来，不带半根草去。）二、景物特点：1、《变色龙》——捕食迅速、会变色的变色龙；2、《黄山奇松》

3、——千姿百态、枝干遒劲、郁郁苍苍、饱经风霜的黄山松；（徐霞客——五岳归来不看山，黄山归来不看岳）3、《黄果树瀑布》——气势非凡、雄伟壮观、气势磅礴、惊心动魄的黄果树瀑布（宽）庐山瀑布（长）——飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白）4、《莫高窟》——个性鲜明、形态各异、精妙绝伦、栩栩如生、惟妙惟肖的彩塑；宏伟瑰丽、丰富多彩的壁画三、课文重点：1、《陶校长的演讲》——每天四问:身体健康、学问进修、工作效能、道德品格。2、《寻隐者不遇》——体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕之情。《所见》——抒发了诗人对乡村田园风光的喜爱之情。（田园风光诗、童趣诗）3、《变色龙》——发现、端详、放回变色龙。

4、《金蝉脱壳》、《装满昆虫的衣袋》——（观察名言）4、《推敲》:写诗作文时斟酌文字。《题李凝幽居》——鸟宿池边树，僧敲月下门。5、《成语故事》——自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛。（寓意）6、《伊索寓言》——《狐狸和葡萄》:有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。《牧童和狼》:一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。（诚信名言：君子一言，驷马难追。）《蝉和狐狸》:一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。7、《高尔基和他的儿子》:“美好的东西”分别指鲜花和欢乐。“给”，永远比“拿”愉快。给是奉献，拿是索取。8、《艾滋病小斗士》——面对天灾如何做?勇敢顽强，相互关心。9、《黄山奇松》

5、——黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉。玉屏楼三大名松:迎客、陪客、送客。10、《莫高窟》——中心句:总-分-总:敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟保存着两千多尊彩塑。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。(过渡句)莫高窟还有一个面积不大的藏经洞。莫高窟是举世闻名的艺术宝库。11、《天火之谜》——富兰克林通过“风筝实验”解开了天火之谜；发明了避雷针。12、《厄运打不垮的信念》——谈迁的厄运:《国榷》被盗，20多年的心血转眼化为乌有。中心句:在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。13《诺贝尔》——发明炸药原因:

6、减轻工人劳动强度。诺贝尔奖:物理学、化学、生物学或医学、文学、和平。14、《滴水穿石的启示》——发现：小水滴滴穿了一块顽石；启示:目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。15、《少年王冕》——描写荷花美景的成语、诗句。16、《黄鹤楼送别》:抒发了诗人对孟浩然的依依惜别之情。古诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、王勃——海内存知己，天涯若比邻。（送别诗句）（《赠汪伦》、《送元二使安西》）17、《清平乐村居》:抒发了诗人喜爱和向往安宁、平静的乡村生活的感情。18、《朝代歌》、（各朝代名人）（姓氏歌）19、戏曲谚语、歇后语、“风“字古诗、四、重点成语1、形容学习刻苦

7、的成语：凿壁借光、悬梁刺股、闻鸡起舞、废寝忘食、孜孜不倦、一丝不苟、学而不厌、手不释卷2、形容注意力集中的成语：专心致志、聚精会神、全神贯注、目不转睛、一心一意3、形容坚持不懈的成语：持之以恒、滴水穿石、锲而不舍、精卫填海、绳锯木断、铁杵成针、孜孜不倦、有始有终4、形容意志力坚强的成语：不屈不挠、百折不挠、坚忍不拔、坚忍不拔、坚贞不屈、精卫填海、宁死不屈5、来源于寓言的成语：画蛇添足、邯郸学步、螳臂当车、刻舟求剑、叶公好龙、拔苗助长