临川一中高考复习方法

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1、临川一中高三英语高考复习方法与策略江西省临川一中黎治刚众所周知，复习是学习过程中的一个重要环节。复习是记忆的朋友，是遗忘的大敌。复习不仅可以帮助我们巩固知识，还可以帮助我们加深对知识的理解，提高综合运用知识的能力。高三英语复习首先要扎实系统地掌握足够的基础知识，包括课本知识和语法知识体系，使新旧知识系统化、条理化；然后迅速把掌握的知识转换成能力，如解题能力、分析能力、知识迁移能力、创新能力。复习的种类有很多，大致可以分为平时复习、阶段复习和总复习三大类。现将我校近几年来高三年级英语组第一、二轮复习的一些常规做法与在座的各位老师一同分享，希望能起到一个抛砖引

2、玉的作用。一、制定详细、高效的复习计划，确保复习质量的完成（以《高考英语----收获季节》为蓝本）结合人教版课本。我们把整个备考复习分为三轮，即三个时段，每个时段各有侧重。从进入高三时至次年三月中旬，第一轮复习为“全面轰炸”阶段。侧重于“落实课本，夯实基础”。切实抓好“三基”，即“基本知识、基本技能、基本方法”。要求各个学生要坚持基础性、系统性、全面性、层次性、严谨性和科学性。在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要突出重点（如动词的时态、语态、主谓一致、情态动词、动词及短语的辨析以及非谓语动词等），抓住关键，突破难点（如非谓语动词的时态、语态上的特点

3、，区别记忆口诀与方法等），练要讲求效果克服简单重复。以课本为主，以资料为辅，看看、讲讲、练练、评评、扎扎实实地夯实基础。指导每位教师在教学过程中要做到“三精心”：一是精心备好每一堂课，对每一节课的教学重点、难点、疑点、热点、考点做到胸中有数；二是精心上课，要及时关注学生的反应，反对唱独脚戏；三是精心选题与讲评，练习卷的选择要有针对性，要切合实际。作业、周练、考试讲评要及时，通过座谈、问卷调查方式来保证这一要求的全面落实。第二时段，即二轮复习从3月下旬至5月初，历时一个半月，为“精确制导”阶段。第二轮复习，应该重要抓学生知识迁移能力的训练，完成学科内知识体系

4、的构建，进行相关技巧的训练。坚持每周一、两套题，采取练练、评评的教学方式，根据二轮复习的特点，调整课时，注重上课、辅导、考试、讲评等环节。同时定时、定量穿插一次联考作为检测，弄清学生在哪些方面出现问题，如何解决。5月为强化训练阶段，为“目标调整阶段”主要分两步走：（1）模拟训练，从知识到能力到心态进行全面训练；（2）再用一周到十天时间，让学生自由复习，自行疏理一年复习的内容，查漏补缺。早读、上午第一节课和晚上第一、二节课时间全由学生自己支配。这一阶段的作用不可小视，各类学生都从自身的查漏补缺中有所收益，取得主动权。教师可以利用这个时间来整理反思自9我的整个

5、复习，研究考前来自各地的新信息，准备答疑和考前指导。在制定复习计划时，应注意下面几个问题：第一，点面兼顾，有的放矢。在复习时，要弄清相关知识的重点、难点、疑点和考点。在面方面，要明确各知识、能力点之间的互补和知识迁移与渗透，明确知识、能力点之间的网络结构。第二，交替推进，循序渐进。可以利用早上的时间复习单词，背单词、句型，而利用晚上的时间来复习语法和进行强化性专题训练或模拟训练。复习时要根据自己的知识结构和掌握程度来安排复习顺序，由易到难，由浅入深，波浪式向前推进，从而发挥最大的作用。第三，学以致用，优势互补。在复习时，应该克服单干、蛮干的不良习惯。应该以

6、自身为第一主体，挑选一名同班同学为第二主体，以老师为第三主体。二、合理安排复习课类型，务实、高效。高三英语总复习的具体做法：“三轮两为主”、“四抓一落实”。“三轮”指复习过程中分单元过关----专题复习----综合训练，时间比例为5：3：1；“两为主”即复习过程中以梳理知识为主，以练习实践为主；“四抓”即抓基础、抓核心、抓应用、抓应试方法；“一落实”即把基础知识、基本技能、基本方法和各项能力要求落实在实际的灵活运用上。具体应用如下：（一）第一轮：全面系统复习----单元过关，很抓基础，查漏补缺。1．把课本知识和教师的笔记对照起来看，从中找到其重点和难点，并

7、对疑点进行分析，解难答疑。2．围绕单元内容适当做些同步练习，这样既可以巩固所学的知识，复习相关的词汇和句子以及语法知识，同时又可以提高做题的能力，及时发现问题、改正错误并分析原因。准备一本错题本，建立错题库并定时重新做这些题，避免重犯。3．适当阅读一些有关的参考书和复习书。因为这些书内容更详细，而且大都有一些配套的同步练习和检测题以便达到突击练兵的目的。（二）第二轮：重点综合复习----专题复习，抓核心，融会贯通。在这个阶段中，根据高考的题型设置进行专项复习时，要做到由表及里、由此及彼，由简到繁、由易到难。（三）第三轮：调整巩固复习----综合复习，抓应用

8、，增强实用性和适应性。在适当进行了一些单元训练后，在后阶段还应该做