中考思想品德(人民版)复习资料7年级

《中考思想品德(人民版)复习资料7年级》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中考思想品德（人民版）复习资料             第一篇 梳理复习七年级上册（少年滋味1）一， 走进新天地（主题“成长中的我”；目的：培养学生在新环境中的责任感，自律意识和主人翁意识。）（一）新天地新感觉（做新生活空间的主人）1、从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃：（1）成为中学生了，我们感到很新鲜，别人也对我们有了新的看法新的要求。（2）对我们来说，初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题新困难。2、初中生是一个很大的群体：（1）由于生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，初中生的学习条件存在着明显的差异。（2）我国的义务教育已经取得

2、了很大成绩，但还存在大量失学儿童。（教育问题：法律、公平、辍学、科教兴国、创新）3、受教育既是我们的权利又是我们的义务：（1）男女学生享有平等的受教育权。（2）学校无权开除学生。（3）学校不能分快慢班。（4）我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（4）相关法律。（二）我的自律宣言（做自己的主人）1、我长大了（表现）：长大意味着承当更多的责任，学会自我控制，懂得自我约束，能自觉遵守合理要求抵制不良诱惑。2、与诱惑作斗争：（1）危险的诱惑：表现（金钱、黄赌毒、网络等）及危害（危害身心健康发展，容易走上违法犯罪之路）。（2）抵御诱惑的方法：首先是管住自己。（3）电子游戏的危害。3、正确看

3、待学校的要求：（1）原因：无规矩不成方圆，社会生活需要共同的准则。学校的要求是为了学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。（2）如何？我们要自觉遵守学校合理的要求，对学校要求中不合理的地方，我们可以采用正确的方式提出合理的建议。（3）中学生要增强主动意识，民主意识和法制意识，懂得采用正确的方式表达自己的见解。4、享受约束（原因）：（1）在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。（2）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。（3）平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活也是在享受约束。

4、5、长大更明显的标志是对自己也有了要求，有了自己的自律宣言（自爱、自省、自控）。（三）生命的节奏（做时间的主人）1、生命的年轮：人的年轮不仅仅能测定年龄，还能反映人特殊的生活经历。2、时间的重要性：人生只有“三天”，时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，一个人失去了时间也就失去了生命。3、我们是时间的主人：（1）用“分”计时，把握好生命的每一分钟。（2）分清各种事情的轻重缓急，将事情排个次序。（3）“一心二用”—时间统筹法。（4）捉拿“时间窃贼”，掌握防止时间溜走的技巧。（5）尊重别人的时间，守时是一种美德。总之我们要珍惜时间，科学合理的安排时间，提高时间的利用效率。二， 生活中有

5、你（主题“我与他人”；目的：帮助学生学会结识了解同学老师，学习处理人际关系的技巧和智慧，建立健康的人际关系和集体观念。）（四）第一次“握手”（人际交往的方法和原则）1、人际交往的基本方法：（1）微笑：①微笑在脸上，其本源却在内心；②爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。③真诚的微笑往往能让我们有许多意想不到的收获。（2）幽默：幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来，它会使时空距离消失。2、人际交往的基本原则：（1）宽容：含义，重要性（宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，能使人际交往变得轻松也会给自己带来快乐，）及学会宽容。（2）真心待人：交往需要技巧，但更需要真心付出，

6、真心待人是人际交往的最大技巧。（3）接受不同：①生活中没有两个完全相同的人，每个人都有自己的个性，我们要学会接受不同。②君子和而不同，小人同而不和：指君子之间的交往是求和谐，但并不是一味地投别人所好，盲从附和；小人的交往却是同而不和，凡事都说“好”“是”，但相互之间却难得和谐。人与人的交往贵在求同存异，你可以不欣赏不喜欢他人，但是你不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的个性。（五）     为他人开一朵花（换位思考的能力和态度）1、心中有他人：（1）能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高

7、贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。（2）为他人开一朵花是为自己的生命增加了一缕温馨，也是给自己的人生喝彩。关心别人就是方便自己。2、理解他人的感受：做事情要顾及别人的感受，要设身处地为他人着想3、己所不欲，勿施于人：自己不喜欢的不希望得到的，不要施加给别人。为人处事要尊重别人的意愿，考虑别人的感受。4、在生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道她的一些行为也许另有原因。5、学会将“心中有他人”体现在学习、