中学德育教育之路

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1、从“懂得爱自已”开始开展德育工作新化县坐石乡中心学校:彭忠湖南新化417621摘要:多年来,关爱他人一直是学校德育工作的重点,我们作为老师,都没有强调,要成为一个关爱他人的人,首先这个人自己要是一个什么样的人。我认为一个关爱他人的人,首先必定是一个非常懂得热爱自己的人。很多人,包括老师在内,都想当然认为,热爱自己那就是自私,这个我决不认同。一个人爱自己有错吗?为什么不能强调?本人自学中医,本文将介绍从让学生懂得爱自己的身体开始,由懂得爱已——关爱他人——决不害人这样三步来实施德育工作的过程。关键字:德育教育,中医,懂得爱已,关爱他人、决不害人正文:我从小体弱多病,小病不

2、断,大病偶尔来一下。大学即将毕业时去了佛山民办学校当老师,工作量比较大,所以感冒、发烧,咽喉炎是家常便饭。2008年全国由几位所谓专家带头建议废除中医,全国轰动一时,而当时力挺中医的医家开始大量著书捍卫传统,坚决反对废除中医。估计很多人都记得当时那场网络口水战。我是个很喜欢买书的人,经常去书店。有一天正好在佛山图书城,看到架子上很多中医方面的书,马上就被中医博大精深的思想迷住了,原因就是中医普遍认为人体有很强的自愈能力。而穴位按摩就能调出身体的能量分布,达到治病的效果,也就是说不用吃药也可以治病。我先找到了治咽喉炎的地方,谁都知道咽喉炎是我们老师的职业病。当时正好喉咙不

3、舒服,书上说用手按摩脚上的商丘和照海两处穴位就可以治愈。我又看了另外书架上的其它中医书,每本书如出一辙,都说这两穴位最好。当时找个地方坐下一边看,一边学着揉,半小时后效果出乎我的想像,痛了几天的咽喉感觉好了很多。从此,我便开始自学中医养生,还把方法介绍给了自己的同事和朋友。我教物理,讲究实践出真知,我一边买中医方面的书看,一边在自己身上做实验,起了一定的效果。工作量大时,咽喉炎会发作,我就趁着下课喝水,再按摩,再也不用吃喉片了。第一次让我最有成就感的是我治好了一个学生的头痛,当时我管学生住宿,一天晚上,正在看中医书,学生报告说有个六年级的住宿生突然头痛,痛得在哭。我马上

4、过去看,想着先试一试刚学的知识,如果按摩按不好就再送去医院吧.治头痛有好几个地方。当时根据他头上的最疼的地方是在督脉上,我马上就到他的脊椎上的督脉穴位,一边按一边问他疼不疼。当按到“身柱”穴的时候,他说特别痛,我由轻到重揉,五分钟后,他说感觉没那么痛了,我继续揉,二十分钟后,他说一点都不痛了,他说感觉有股暖流从背流到头上.很舒服!其它学生也很惊讶.当时都说我可以去当医生了。我当时也很自豪,作为老师,我能以自己行动来关心自己的学生。这肯定比语言更管用.后来我知道3头痛原因很多,当时可以说是运气好,一按就中了.但我完全知道中医是有效的,博大精深的理论我还要花很多时间去学,但

5、这是值得的.我拿出自己的一部分工资,买了一大堆中医书,如《求医不如求已》《黄帝内经》、《黄帝内经使用手册》、《人体经络使用手册》等10多本书,一本一本的研读,知识越来越丰富按摩手法也越来越高.2009年,我回到家乡,考上了湖南新化第一批特岗教师。我们学校是住宿学校,学生一天要上十多节课,学习压力大,伤风感冒,喉咙痛,脖子痛,肩膀酸,胸口闷,胃不舒服等等很常见。我在课堂上就用一点点的时间教他们怎么通过按摩来治病,一般直接从班上的案例出手,哪位同学身体不舒服就直接拿来举例。还有,自己每天早上起来做中医保健操,我最喜欢的是《八段锦》,简单易练。两年时间,我没去过医院。有时一天

6、讲六节课,嗓子哑了,当时学生不守纪律。我半开玩笑半正经地说:“现在我身体不舒服,没时间治疗。但我保证今晚按摩,明天一定会好,明天给我等着”!开始他们不信,第二天当我生龙活虎地来到课堂时,他们相信了。由于了这点皮毛的医术,我获得了跟许多学生交流的机会,借着这样的机会,我开始了自己的德育教育过程的第一步一、懂得爱已首先,我教他们懂得爱自己,而不是先教他们关心他人。上课时或平常聊天,我先教一些养生理论与技巧,身体哪不舒服怎么按摩。接着上升到珍爱自己的生命,怎么珍爱呢?比如,你们初三早上要练习跑步(因为中考要考),跑步的过程我相信肯定有同学会感觉到腹部下方有地方很痛,我是这样教

7、的,“你的身体是对你最好的,它每天为你默默无闻地工作,实在做不动的时候,会发出一些痛告诉你,这时请你要关心关心它”,学生们很好奇:“那怎么关心呢”?我说:“四个字,推心置腹,你双手手掌从胸部往腹部推,好好的按抚下它,它很快就会变得很乖乖的,它也需要关心啦,而且一点点的关心,它将给你十倍的回报。给你健康这个无价之宝。生命是最可贵的,我们生活中首要任务是懂得尊重生命,珍爱生命。”接着再上升一个层次:我接着说“现代媒体报道中学生,大学生自杀,杀人的案例时而有之,几次杀儿童的案例也多次轰动全国,学生安全也引起了国家高度重视。其实本质上是杀人者的心

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