不要让孩子的生活只剩下课本

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1、不要让孩子的生活中只剩下课本来源：家教http://www.mingxingjiajiao.com/　　一位母亲在热线中急切地问我：“孔老师，我们可以见面谈一谈吗？我儿子产生了严重的厌学心理，一开始是隔三差五地给他请病假，但现在干脆不去上学了，都快半个月了，我们家长都快急死了。”“我理解您此时此刻的心情，”我说，“但是，我想知道，孩子愿意自己跟我电话交流或者直接面谈吗？”这位母亲带着哭腔对我说：“我当然愿意，但孩子死活不肯呢！他说他没有心理疾病，是我们两口子有病，要看我们看心理医生。孔老师，你说这孩

2、子是不是真有心理疾病啊？”“我不是心理医生，我是研究家庭教育的。”我更正说，“孩子产生厌学心理必然有他的原因，倒未必是心理疾病。相反，很可能孩子是对的，因为从我们的研究来看，是家长的教育首先出了问题，才导致孩子问题的产生。孩子是怎么一步步走到今天这一步，我想，家长是很难推卸责任的，您说呢？”“我们肯定有责任！”这位母亲无奈地说，“可是我不知道问题出在哪里？您能不能安排我们见面谈谈？拜托您了，孔老师！”于是，我们约好了面谈的时间。站在我面前的是一位衣着得体十分精致的女人，只是面色有些憔悴，神情十分忧虑

3、。我请她坐下，倒一杯热水给她。不等我发问，她便打开了话匣子。“我这个儿子从小就懂事，家长让做什么他就做什么，不让做的事情他绝对不会做。尤其是学习上，从来不用家长操心，总是很自觉地学习，成绩一直很优秀，到初中一年级下学期，还拿过年级前五名。可是，初二开学后不久，孩子突然对学习提不起兴趣，觉得学习好没有用，渐渐地对学习产生了厌烦心理。你说，学习怎么会没有用呢？一个人学习不好，将来考不上大学，那还有什么前途啊？”一个成绩优秀的孩子突然失去了学习的动力，产生了厌学心理，一定有其深层的原因，但是，其中的原因到

4、底是什么呢？我只能和这位母亲一一进行分析。“您的孩子有没有在您面前抱怨过什么？比如学习的压力太大啊，达不到家长的期望目标啊什么的。”“没有，我和孩子的爸爸一直对他的学习很放心，从来不给他施加压力，也从来不给他提什么过高的目标，他对自己的成绩也一直很满意。”“这就是说，您认为孩子的厌学与学习上的压力无关？”“是，我敢肯定没有这方面的问题。”“现在您的孩子已经进入了青春期，您认为他的厌学与性有关系吗？比如有没有性的困惑，在两性交往上有没有遇到挫折等。”“应该没有，孩子的爸爸很早就给孩子买了有关性方面的书

5、看，他们父子俩也经常在一起谈论有关性的话题。”“那我想了解，孩子在人际交往、能力发展和体育运动方面怎么样？”“这个孩子从小就知道看书啊学习啊，从来不和同学玩，现在长大了，还是不喜欢和同学交往。但他经常为自己没有朋友而苦恼，不知道如何与同学相处，看到其他同学在一起说说笑笑，他很羡慕。由于他身体不好，一出汗就容易感冒，所以也不敢让他运动，连体育课都很少上。怎么，这与孩子厌学有关吗？”“人在成长过程中，不光学习这一件事，随着年龄的增长，孩子会越来越重视自己在同学中的地位和威信，希望自己拥有好的身体，好的人

6、际关系，有足够的能力处理各种各样的问题，等等。如果这些东西孩子并不具备，容易产生无能感。这对孩子的成长是非常不利的。”“听你这么一说，我倒突然明白了，上初中一年级不久，孩子放学回家常常抱怨自己除了学习什么也不会，连点特长都没有，在同学面前感到很没有面子，尤其是有的同学给他起外号叫‘低能儿’，他听了特别难受。”“当时孩子在给您说这些的时候，您是怎么想的又是怎么做的呢？”“我没有多想，觉得孩子只要学习好就行了，其他的等考上大学再去发展也不晚呢！所以，我就劝孩子别胡思乱想，别人想学习好还学不上去呢！学习不

7、好的孩子才去发展什么特长啊人际关系啊。学习好就是他的特长，就是他最为骄傲的资本。”“孩子认同您的说法吗？”“孩子似乎不认同，但他也不反对，只是这孩子的话眼见着是越来越少了，回家就把自己关在房间里，不吃饭不出来。我和他爸爸都以为孩子知道学习的重要性，把学习抓得很紧呢！所以，一开始，他说这里不舒服那里难受的时候，我们都没有在意，认为孩子学习学得太辛苦，一定是累坏了，休息休息就会没事了，谁知道孩子有一天会发展到厌学的地步，大半个月都不去上学啊？！”“在成长的路上，孩子一个朋友也没有，在班集体中找不到归属感

8、，当别人在操场上龙腾虎跃的时候，他只能站在一边当看客。除了学习，他感觉自己什么都不行，是个低能儿，很无能。所以，他认为学习对他来说是没有用的，所以，他就厌学了，您认为是这样吗？”“这么一分析，我觉得的确是这样，可是我怎么没有早明白过这个理来呢？你说我今后该怎么办呢？”“拯救孩子的自信！首先争取每天带孩子一起去运动，让孩子感到自己的身体充满了力量；其次，可以帮孩子一起找朋友，这一点可以利用孩子学习好的优势，让孩子主动帮助一位或几位同学的学习，在学习中与同学建立友谊，从而