七年级思想品德下册期中试卷

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1、法脿中学七年级思想品德期中检测试卷班级姓名得分一、单项选择题(每题2分，共42分)1、我国西汉著名史学家、文学家司马迁，被汉武帝处以重刑，身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标，历经磨难，发奋著书，终于写成史学巨著──《史记》，被世人所传诵。司马迁的成功说明（　　）A、挫折可以激发起人们的进取精神    B、挫折本身是积极的、助人成功的力量C、只要经历了磨难，就会成功        D、挫折可以造成人的痛苦，磨损人的锐气2、巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我

2、们（　　）A、挫折对人有害无益   B、挫折具有双重性   C、挫折都造就强者   D、挫折是不可避免的3、瑞典化学家诺贝尔研制炸药屡遭失败，甚至为此失去了亲人，但他矢志不渝，终于获得成功。这说明（　　）①挫折对人只是一种不幸和灾难      ②百折不挠的精神来自对理想的追求③挫折可能具有积极的意义          ④有了正确的人生目标就有了努力的方向和动力A、①②   B、②③   C、②③④   D、①②③4、“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行；万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（　　）①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的②做女人不易，做一个好女人更难③不要

3、苛求生活，应该积极地创造生活④生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折A、①③④   B、②③④   C、①②④   D、①②③5、学会冷静地对待挫折（　　）①不应把挫折仅仅看做一种打击                    ②要把挫折看成对自己的一次考验③应当看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目标      ④总要用苛求的眼光看待自己的努力A、①③④   B、②③④   C、①②④   D、①②③6、应对挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。下列方法正确的有（　　）①换一个角度看待挫折，学会自我疏导      ②吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜③控制自

4、己的情绪，克制挫折带来的痛苦    ④对挫折听之任之，无奈地面对A、①③④   B、②③④   C、①②④   D、①②③7、一个人受到挫折，可能是由自己的过失所造成的，于是往往会产生过多的自责：我为什么这样蠢呀？我还有什么脸面见同学、见老师、见父母呀？甚至痛不欲生。这种情绪（　　）Ａ、对战胜挫折是很有利的   Ｂ、表明善于自我排解、自我疏导Ｃ、对战胜挫折是很不利的   Ｄ、可以催人奋进，悔过自新8、作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他的打击近乎是致命的，然而他却能重新振作起来，创作出大量深受青少年欢迎的科普作品。他的成功说明（　　）A、经历了挫折的磨难，必然会迎来成

5、功的喜悦   B、挫折是对人意志的考验，更是对意志的磨炼C、挫折会磨蚀人的聪明才智                   D、任何挫折对当事人来说都是好事9、有的同学因为不用功，学习成绩不断下降，又不肯正视现实，而是找出许多“理由”为自己开脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这说明（　　）A、遇到挫折，我们要善于自我排解、自我疏导       B、对挫折可以采取无所谓的态度C、要勇敢面对现实，才能找到战胜挫折的方法       D、诚实是做人的根本10、“如果把人生比做杠杆，信念好像是它的‘支点’。具备了这个支点，才有可能成为一个强有力的人。”这段话强调的是（　　）A、

6、树立正确的人生理想       B、掌握战胜挫折的方法C、寻求转败为胜的机会       D、积极寻求别人的帮助11、“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”的故事共同说明了（　　）A、遇事要有孤注一掷的勇气        B、要善于控制和调节自己的情绪C、处事要果断，不能错失良机      D、做什么事都要有坚强的意志12、人生最忌讳的是：下决心时草率武断，需要落实到行动中时又左顾右盼，一有风吹草动就意志动摇，一心指望回头是岸。这样的人其结果必然是（　　）A、朝三暮四   B、随波逐流   C、一事无成    D、众叛亲离13、贝多芬与音乐、达·芬奇与绘画、亚里士多德与哲学、司马迁与史

7、学、华罗庚与数学、鲁迅与文学，都结下了不解之缘，演绎出了各自成功的人生轨迹。他们的成功，最主要的是靠（　　）A、高尚的目标和坚强的意志      B、良好的天赋和浓厚的兴趣C、别人的帮助和自身的努力       D、金钱的驱动和不懈的追求14、以下属于意志薄弱的表现有（　　）①小王学习成绩不好就去算命看相       ②小莎常常放弃自己的意见，以附和多数人③小莉盲目追星，模仿影视明星涂口红、抹指甲、画眉、戴耳环4④小勇遇到不会做的作业总是先自己钻研，然后请教老师或同学A、①③④   B、②③④   C、①②③