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《七年级下册三学月考试卷子》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学校______________班级_________________________姓名_______________________考号________________________密封线内不要答题密密封线2009年春七年级第三次月考语文试卷时间:120分钟满分:150分题号一二三四总分总分人得分一、积累与运用(38分)1、下列加点的字注音完全正确的一组是( )(3分)A、崔巍(wēi) 作践(zuō) 沮丧(jǔ) 哀悼(dào)B、砭骨(biān) 羸弱(léi) 弥补(ní) 不朽(xiǔ)C、阴霾(mái) 匍匐(fú) 告罄(qìng) 战
2、栗(lì)D、无垠(yín) 毋宁(wù) 俄勒冈(gǎng) 拽(zhuài)2、选出下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A、姗姗来迟 不可思意 养精蓄锐 刚毅不屈B、语无伦次 踉踉跄跄 海市蜃楼 锲而不舍C、郑重其是 不毛之地 斩钉接铁 迫不及待D、知足安命 聊以自慰 议口同声 齐心协力3下列句子中,使用修辞方法不一致的一项是()(3分) A.浓黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。 B.他们朴实得就像那片高粱,咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。 C.容不得束缚,容不得羁绊
3、,容不得闭塞。 9D.卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。 4.下列句子没有语病的一句是( )(3分)A社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。B学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。C我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。D通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。5试用一句话说明京剧的形成。(连标点在内不超过30个字)(3分)京剧的前身是安徽剧。清乾隆五十年(1790)起,原在南方演出的三庆、四壶、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出,他们吸收了汉调、秦腔,昆曲部分剧目,曲调和表演方法,使徽剧与这些
4、剧逐渐融合,演变成一种新的声腔,更为悦耳动听,称为“京调”。清代末期民国初期,上海的戏院全部为京剧班所掌握,所演的戏称为“京戏”。我的理解:6仿写句子(3分)人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。人们爱_____________,_____________________,_____________________。 7、结合语境,回答问题。(4分)音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲’啦?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲:“……”① 老师这句话的言外之意是________
5、_______________________________。② 如果你是这位学生,你解嘲的话是________________________________。8、根据你平时的积累,写出一条有关“成功”、“幸福”、“勤奋”方面的名言警句。(3分)成功天才勤奋9.默写古诗文。(10分)(1)李杜诗篇万口传,_,________________。。________________,各领风骚数百年。(2)此夜曲中闻折柳,________________。9(3)春潮带雨晚来急,___________________________。(4)___________
6、_______,双袖龙钟泪不干。(5)_________________,崔九堂前几度闻。(6)________________,明月来相照。(7)鸟向檐上飞,________________(8)黄梅时节家家雨,________________。(9)________________,思君不见下渝州。10.综合性学习。(3分)(1)你最钦佩的一个名人是____________________((2)请写出你钦佩这个名人的理由-------------------------------------------------------------------
7、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------_二文言文阅读。(18分)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人哭,百千
8、儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,
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