《应用现代信息技术有效促进课堂教学中学生课程资源开发利用的研究》

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1、《应用现代信息技术，有效促进课堂教学中学生课程资源开发利用的研究》中期评估工作报告2009．12我校承担的区级十一五教育技术研究课题《应用现代信息技术，有效促进课堂教学中学生课程资源开发利用的研究》，从开展研究算起，其实已经进入实施阶段的第四个学期。这里便对此前研究工作进行回顾，总结，反思。一、课题研究的沿革本课题自2007年9月开始实施，2008年3月正式申报，2008年9月立项通过。研究过程中学校领导大力支持，保障研究经费，积极配置研究所用设施，资源较为充足。组内成员分工明确，团结协作，认真学习，扎实开展了一系列研

2、究活动，并取得了较好的效果。本课题原计划2006、11—2007、7为准备阶段，制定课题研究方案，确定课题组成员，组织课题组成员学习有关理论，做好准备工作；2007、9—2009、7为重点实施阶段，主要对实际情况进行调查分析，制订具体的行动方案，根据方案与研究计划开展课题研究，安排学习和培训活动，及时组织交流、研讨，积累研究资料；2009、9—2009、12为总结阶段，整理资料，撰写结题报告，做好课题提评估、验收工作。现根据实际情况，已将实施阶段从2007年9月延长至2010年9月。本课题研究依据现代教学理论、建构主义

3、学习理论、教育技术理论，主要采用文献研究、实验研究、行动研究、评价研究等方法。以已有理论构建为基础，以现代信息技术为支撑，以课堂教学为主阵地，以观察反思为主要手段，以课题网站为研究平台，以学生课程资源的开发利用为关键，分阶段有计划有重点地进行小循环研究。二、研究力量与管理措施本课题组成员共20人，13人具备本科学历，其余均为大专学历。原课题由陆荷芳校长亲自主持，后由牟文娟与江军两位同志一起主持。他们都曾主持并参与过省、市、区级多项课题的研究，具有强烈的事业心、责任心，具有较高的组织和参与课题研究的能力。其余课题组成员都

4、有较高的专业素养，具备较强的信息技术应用能力。学校全体领导非常重视教科研工作，在人力、物力、财力上均予以大力支持。学校有比较完善的教育教学设施：如学校每个班级都有三机（电视机、录音机、投影仪）一幕（屏幕）；每个楼层都配有移动多媒体；另外学校还配有现代化的多媒体教室、语音教室、微机室、电脑管理的图书室等多功能活动教室，去年还添置了交互式电子白板。各种培训也需要可观资金，学校毫不犹豫鼎力支持。同时，区电教中心领导一直以来也对本课题前阶段的研究很是关注并多次指导，借此机会代表全体课题题组成员向各位领导表示衷心感谢。为了更好地

5、实施课题，把科研工作落到实处，我们把课题分解成三个学科组，设立学科组长，课题组成员由学校教师自愿报名组成，从而形成三级管理的网络式体系。我们始终坚持每学期两次的学科组长例会。各学科组每学期都能够按照计划进行活动，开展理论学习、课堂教学观摩研讨、主题研讨等活动。特别是将上好研究课作为子课题研究的关键来抓。我们制订了《教育科研规程》《教育科研工作条例》、《教师课题研究工作评价表》《焦溪小学课题研究考核评价标准》作为学期末课题研究考核的有力依据。学科组长在检查过程中，要发现存在的问题，提出改进的意见，促进研究的发展，让检查评

6、价与考核真正为课题研究服务，为教师成长服务。三、主要研究工作1．加强针对性，阶段研究有重点在前阶段研究工作中，每个阶段都有不同的研究重点。重点说说实施阶段2007．9—2008．1对已有的学生课程资源作全面的调查分析，探索如何应用现代信息技术，充分激活学生已有经验，激发学生兴趣，调动学生参与积极性，活跃学生思维的策略。2008．2—2008．6探索如何激活学生已有经验，捕捉学生学习交流反馈中的生成资源并利用多媒体或计算机网络技术对生成学习资源加以利用与提升。2008．9—2009．1继续探索如何利用多媒体或计算机网络技

7、术的形象性、丰富性和交互性，对生成学习资源加以利用与提升的研究。2009．2—2009．6探究在白板环境下开发利用学生各种生成资源的策略，迎接区中期评估。2009．7—2010．1继续探索白板环境下，应用现代信息技术开发并利用已有学生资源，促进课堂生成的方法策略。尝试探索应用现代信息技术实现课堂教学评价多元化的策略。2．注重理论性，探索研究有储备老师们教育观念的转变是课题研究的关键，而教育观念需要自我的认同、内化才能变成自觉的行为。我们以“自学、导学、互学”等形式加强课题组成员的理论学习，促进他们转变观念，全面深化课题

8、研究工作。专家导学课题组安排了多次专家专题讲座，如：我们邀请了江苏省中小学教学教研室万伟老师作了《课程资源的开发、利用与教师的专业成长》专题指导；邀请武进区教研室的徐惠仁主任作了专题讲座；邀请武进区电教中心宋惠平老师多次现场指导;组织了教师外出培训、观摩，并参与了各种层次的研讨活动；组织教师参加校内各种现代信息技术培训，如FTP使