《关心群众生活注意工作方法》学习要点

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1、《关心群众生活，注意工作方法》学习要点毛泽东同志所著的《关心群众生活，注意工作方法》一文蕴藏着许多关于如何做好当前群众工作方法，他指出关心群众生活是调动群众的革命积极性的根本途径，注意工作方法是实现革命任务的重要保证，坚持物质利益原则是获得人民群众拥护和支持的前提条件。重新学习该篇文章，深入领会文章中的内容，对今后我们的工作仍有很大的帮助。一、树立以人为本的思想以人为本就是以人为中心，把人摆在第一位。具体说就是把出发点、着眼点、落脚点放在充分调动人的主动性、积极性、创造性，最大限度地挖掘人的潜在能力，追

2、求人的全面发展。也就是说要最大限度的做好人民群众的思想政治教育工作，以人为本是我们党在工作中形成的优良传统，早在战争年代，我们党就是把人摆在第一位，从关心人民群众生活入手，从解决群众柴米油盐问题入手，使人民群众体验到共产党是真心实意为群众利益而工作的，是代表群众利益的，从而接受共产党的政治主张，积极拥护共产党，投身革命。可见我们的领导干部在执政时首先就要树立“以人为本”的思想，想群众所想，急群众所急，这样才是能做一个好领导、好干部。二、注重作好弱势群体的思想政治教育工作在这里，弱势群体中的“弱势”并不是

3、指人的主观方面的条件有什么低下或缺陷，而是指在权力和权利方面、发展的机遇方面、生活的物质条件方面不具有任何竞争优势的普通劳动者。当前我国的弱势群体与西方发达国家的弱势群体不同。西方国家的弱势群体是在资本主义残酷的竞争环境中，陷于失败的人群。他们对于自己处于弱势的现实，一般从思想上采取无可奈何的态度。而当前中国的弱势群体则不然，他们是市场经济改革进程的产物，他们在原先稳定，甚至优越的生活处境中养成了一定的生活方式，同时也形成了一定的劳动方式，而在市场经济改革中被突然宣布下岗、失业的人群。过去虽然收入少、但

4、国家包下了人们的一切个人无法解决的社会福利问题，免除了人们的后顾之忧，人们一般都是对自己的职业和工作十分执着，一心一意想按照选定的职业干一辈子、报效国家。然而随着市场经济的运作，原本对劳动执着的人们便成为社会变革中付出较多牺牲的人。企业的“转制”，使许多人失去原有的依靠；资产重组使相当数量的人成批的下岗；拉大分配差距使许多人的基本生活条件处于紧张的状态；物价的持续上涨，使曾经一度得到改善的城乡“剪刀差”重新加大并难以填补，从事粮食种植业的农民整个成为经济实力最薄弱的群体，连子女上大学的学费都是他们难以接

5、受的天文数字等等。这样，不同于西方，具有中国独特情况的弱势群体就出现了。目前这个弱势群体主要包括：失业、待业、下岗的工人；离休、退休和提前离职“退养”的职工；生活在政府规定的贫困线以下的城市居民；少数的城市无家可归者和无人抚养的青少年；农村以种粮为生活来源的农民；城市里的打工族；传统产业的普通工人群众。弱势群体具有许多客观特点。他们与政权的联系比较疏远；他们与权力、金钱、热门行业无缘，不具备职业、教育、家庭等方面的任何优势。在改革中他们是受益较小的一部分人。他们的基本生活条件处于紧张状态，有的难以为继。

6、我们经常说的“对改革的承受能力”，其实很大成分上是指他们，因为这种承受能力的极限正是在他们身上体现的。弱势群体的这些客观特点就决定了他们的许多思想特点。一般说来，他们容易怀旧，不但怀念过去的生活状态，而且怀念过去的人际关系和社会风气；由于他们是为改革付出代价的人们，所以对改革的新举措十分敏感，生怕自己处于更加困难的境地；由于他们在物质上失去了追求更高水准的条件，转而致力于追求较高的精神境界，以便获得自己的超脱；他们较少有浪漫的思维，通常较为实际，较重视运用实践检验一切口号和政策。怎样作好弱势群体的工作？

7、弱势群体是我们社会中的基本劳动群众，是我们政权的重要支撑的基础，是载舟之水，是社会主义事业的大厦之基。作好他们的思想政治工作，意义十分重大。江泽民同志提出的“三个代表”中关于“代表广大人民群众的根本利益”，就尤其包括他们。近期，江泽民同志在讲到干部联系群众时指出，关心广大群众的利益，特别是要关心下岗职工、贫困人口的生活困难。他以历史兴亡的教训告诫全党，是否关心和联系这些群众，关系到人心向背，这是决定一个政权兴亡的根本性要素。作好弱势群体的思想政治工作，必须遵循思想政治教育的规律并且联系弱势群体的思想特点

8、。第一要把思想政治工作结合解决他们的实际生活困难一起进行，继承党的光荣传统作风。想一想毛泽东同志在江西革命根据地时期表扬的关心群众生活、注意工作方法的长冈乡、才溪乡、兴国县的干部，他们就是把解决群众的实际生活问题与思想政治工作结合起来的典型。这样的传统，我们今天是不是很好地继承了呢？真正恢复这样的传统，群众就会拥护我们，思想政治工作就会取得预想的效果。第二，要理解他们的思想历程和某些思想认识形成的原因。人的思想不是凭空产生的，总有它的客观存