“以书为友”读书活动方案

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1、第二届“与书为友”读书活动方案2012—2013学年第一学期※活动目的：读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知礼。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，

2、读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。3读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是

3、人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！　为了响应香洲区教育局《关于在香洲区教育系统开展读书活动》的有关通知精神，也是为了巩固、延续和提升我校一直以来进行的“读书心得与工作反思”活动，以一学年为期限进行。※活动方式：老师以自行阅读为方式。※活动时间：2012年10月——2013年6月。※活动细则：一、阅读内容：坚持“开卷有益”的宗旨，本次读书活动拟定三个类别：（1）课标学习类：学习阅读《201

4、1版义务教育课程标准》或名家对新课标解读的文章的心得体会，以及在新课程标准指导下的课堂教学实践反思等。（2）教育教学类：学习阅读各类优秀的教育教学论著后的启示思考（3）精品阅读类：学习阅读国内外优秀的书籍、文章后得到的愉快体验或感受、思考。二、活动期间，每人每月写一篇读后感，可以是一本书写一篇，也可以是一本书写多篇，字数不限。3三、12月下旬开设读书沙龙、评选好作品等活动，使好书得以推介和流动。四、格式要求：1、页面设置为：上2.5厘米，下2.5厘米，左、右各2.5厘米。2、标题和内容摘要之间空两行，内容摘要与正文之间空一行，标题为小二号字、其余部分

5、为四号字，均用宋体字。3、行距为单倍距离。五、在12月底评选优秀“读后感”。1.教师从4篇作品中选出一篇自己最满意作品，按上面设置用A4纸打印出来交到我这里。学校从上交作品中选出20%为一等奖，30%为二等奖，50%为三等奖。2.所交作品必须真实，如发现抄袭不予参评。读后感中如要摘取作品内容，必须在文章最后注明选自作品哪一页，哪个自然段，以体现严谨的科学态度。没有按此格式操作，该作品评选降一个等次。3.所写的读后感放置：教师将自己的作品压缩打包，文件夹名称“×××2013（1）读后感”，然后放到卢雪飞的ftp文件夹，名称为“2013（1）教师读书心得

6、”里。登陆方式：lxf密码：14.如果是参选的作品还要设置封面，将姓名及作品名称写在封面页。3