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时间:2019-02-11
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1、[义教篇]感恩的心---感谢“三下乡”“怎么去拥抱一道彩虹,怎么去拥有一夏天的风……”我们宿舍最爱哼的一句歌,不为别的,只为其中简单的旋律,简单的内涵。2007年的夏天,因为“三下乡”,我们可以回答,唯有一颗感恩的心,你可以拥抱彩虹,可以拥有一夏天的风。----题记得知我们“与爱同行”队被批准通过可以成行的那一刹那,我们紧紧地抱在一起,此时此刻,我们不仅喜悦,更感觉到肩上的一份责任,心中的一股使命感。出发前的准备工作是辛苦而充实的。去各个宿舍募捐,一个不起眼的饮料瓶,是我们的宝贝;一本沾染了灰尘的书,我们小心翼翼地拂去上面的秽物。捐到了衣服,我们更是欣喜若狂,“谢谢”二字好像已经
2、不能表达我们的感激之情,恨不得来个90度的鞠躬。最后成果斐然:四大包衣服、三大箱书,光整理就已经花了我们两天的时间。看到这么多有用的东西被我们收拾得一干二净,再累都值得。在这个过程中,很感谢学校里的同学们为我们提供了物品,还有班里的非本队成员也帮我们一起整理,真的让我们心生感动。7月4日,经过了兴奋、焦急、不安的等待,我们终于来到了目的地——大槐镇塘冲村。收拾好宿舍,我们就来到了即将进行义教活动的塘冲小学。站在讲台上,我都不太敢看他们的眼睛,毕竟是第一次进行这样的工作,他们的目光又是那样纯真,我再一次感到了责任的存在。当天傍晚我们真的看到了彩虹。暴雨过后,乡间的空气中处处充满了泥
3、土的咸香,一条彩虹就那样清晰可见地挂在东方。我们惊奇地叫出了声,当地的小朋友告诉我们这很常见,搞得我们很害羞了。每晚的星空更是让我们永远难以忘记,那浩如烟海的星星挂在深蓝色幕布般的苍穹,我们仿佛都笼罩在了那无边的夜色中,这个时候的我好像已经脱离尘世,飘飘欲仙了。“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。”就这样和当地的学生坐在一起看着星空,吹着晚风,漫无边际地聊着天,真的让人的心灵沉静了下来。偶尔有几只不速之客在腿上留下了几个痒痒的红包,把我拉回现实。义教的生活是快乐而难忘的。我和松谕主要负责三年级。不知是巧合还是怎样,偏偏这样一个稍微特殊的班被我们碰上了。
4、这个班的人数全校最少,只有二十一个学生,别看人少,可是很棘手呢,事后带过这个班的其他同学都说很难搞定。学生们的性格相差很大,甚至可以说是截然不同,有几个很调皮很大胆,但也确实很聪明,还有几个就近乎自闭了,不说话,也不合群,这样就给我们的教学增加了难度。可是不管怎么样,他们毕竟都是十一二岁的小孩子,我们上了一两节课后,大家就已经混熟了,我们也大概把握了他们的口味。这是个活泼有余、纪律欠佳的班级,这样的话,我们就采取了以游戏为主,寓教于乐的方式。和他们平等,打成一片,并且尊重民意是最好的解决办法。少了几分农村孩子的腼腆,多了一份自信,这就是我们班的特色。松谕说的一句话我很赞同,只有见
5、多了才能识广。就是因为他们大多数父母去了外地打工,给他们带回了一些新鲜的事物,才使他们开阔了眼界,和其他小学生比起来,多了那么一份活力。更重要的是,这真的是个非常热爱音乐的班。别看他们一张张稚气的脸,居然几乎人手一本歌词本,张嘴闭嘴都是流行歌曲,这可大大出乎我的意料了,原本在学校准备的好多儿童歌曲根本用不到。还好的是,我和松谕别的不敢说,音乐方面我们还是可以胜任的。这样,我们就把课程定在了以音乐为主线,串插着别的知识。比如教会他们唱歌要讲节奏,讲世界地理的时候也介绍了各个国家和地区的音乐风格和乐器,偶尔把音响带过去,创造一个轻松愉悦的课堂环境,我们在教室里一起唱《暖暖》、《童话》
6、《宁夏》……这样,音乐就成了我们的“精品课程”。虽说不能系统地教会他们音乐知识,可最起码有了一定的感性认识。就这样,我们之间的关系越来越融洽。每天早上,他们欢声笑语地迎接我们的到来;课堂上,我们也是很愉快地度过;下了课,男生跟松谕去操场上打篮球,女生们就在教室里和我聊天。我坐在她们中间,我们手拉着手,那种感觉是很温馨的,现在想起来,居然有种怀念地想落泪的冲动。根据我们义教组的安排,所有的组员要轮流在各个班上课。一天一天过去,我逐渐萌生了一种“自私”的想法,我希望我们三年级的同学最喜欢的是我和松谕,我很怕别的老师“抢”走了他们对我们的爱。所以每次去别的班上完课后,我总要回去我们班看
7、一下,当发现他们看到我依然热情时,我的心情也就放松了,当他们急切地问我什么时候再回来给他们上课时,我好感动,我说,马上,马上……因为我们的住地离学校很近,所以每天上课前,有一些学生总会先来我们这里玩一会儿,晚上,一些住得近的学生也会过来。我嘴上说,你们打扰到我们工作了,因为每晚是总结和开会的时间,但事实上,我的心中充满了甜蜜,偶尔有一晚他们不来,我的心里竟会有小小的空虚和失落。记得有一次开会时候,彩意(五年级的一个女生)居然在后面搂着我的脖子,然后为我捶起了背,我当时突然很激动,
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