广东省汕头市潮师高级中学2017届高三上学期期中考试理科综合-生物试题（附答案）$721589

《广东省汕头市潮师高级中学2017届高三上学期期中考试理科综合-生物试题（附答案）$721589》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017届潮师高中高三级期中考试理科综合-生物试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Mg-24Cu-64Fe-56Br-80第I卷（选择题共126分）一、单项选择题。每小题只有一项符合要求的答案，每小题6分，共78分.1．下列与细胞器相关的叙述中，正确的是（）A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器D．植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程2

2、.科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是（）A．将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性B．在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程C．若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变D．若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡3.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B．四种色素都能溶解在层析液中，

3、乙色素的溶解度最大C．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光4．下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（）A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①C．图①和图②可能来自同一个初级精母细胞D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体5．如图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪的CO2量可忽略不计),叶室为透明玻璃制成。有关分析不正确的是(　　)A.将装置放在暗处,因植物未进行光合作用,故叶片内只有线粒体产生[

4、H]B.给植物浇H218O,将该装置放在较弱光照条件下一段时间,能够在气泵处检测到C18O2C.该叶片在暗处1小时CO2释放量为P,置于一定光照条件下1小时,测得CO2减少量为Q,则此条件下叶片1小时光合作用固定CO2的量为P+QD.装置放在较强光照条件下,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动6．下列有关实验的表述正确的是（   ）①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿(JanusgreenB)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③

5、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——促胰液素A．①②⑤    B．①③⑥     C．②④⑥D．②⑤⑥ 29．（10分，每空2分）2015年10月5日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖，实现了中国自然科学诺奖零的突破，其率领的科研团队提取出的青蒿素可以有效地治疗疟疾，请回答下列问题：（1）在青蒿素被提取之前，奎宁

6、广泛被用来治疗疟疾，治疗机理是奎宁可以和疟原虫DNA结合，形成复合物，从而直接抑制，导致疟原虫生命活动出现异常。（2）青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。疟原虫对外界食物的摄取方式主要是，该过程体现了细胞膜具有的特点，参与该过程相关的细胞器是。（3）氨基酸是组成疟原虫的营养物质，其在细胞中形成各种蛋白质。氨基酸进

7、入疟原虫体内以方式形成蛋白质的肽链。30．（10分，每空2分）下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：（1）甲图中不属于原生质层的结构有（填图中数字标号）；判断失水后的甲图细胞是否为活细胞，简便的操作是滴加清水，看它能否发生。（2）图乙过程发生的能量转换是。（3）丙图中破坏细胞核中的（结构）会使该过程不能发生。（4）能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列(填编号)过程。①葡萄糖→丙酮酸；②ATP→ADP+Pi；③细胞核DNA→DNA④染色质→染色体；⑤氨基酸→蛋白质31.（9分

8、，除说明外，每空2分）重金属离子会导致蛋白质分子变性，为验证铜离子对唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同学进行了实验，实验步骤如下(已知SO对实验结果没有影响)：请回答：(一)实验步骤实验步骤试管甲试管乙步骤1加入1%CuSO4溶液和pH6.8的缓冲液各1mL加入A步骤2各加入1%的淀粉酶溶液1mL，混匀后放置一段时间步骤3各加入1%的淀粉溶液1mL，B步骤4取出试管，各加入1%的碘溶液3滴，观察颜色变化(二)讨论与分析(1)实验