北京一零一中学17—18学年上学期高二期中考试生物（文）试题（附答案）$828668

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1、北京101中学2017-2018学年上学期高二年级期中考试生物试卷（文科）一、选择题（本大题共50小题，共50分）1.下列叙述体现“细胞的统一性”的有（）①自然界中的生物都由细胞构成②除病毒外，生物体都具有严整的结构③细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质基质、核糖体等④细胞中的遗传物质都是DNAA.①②B.②③C.①④D.③④2.细菌被归为原核生物的原因是（）A.没有成形的细胞核B.单细胞C.细胞体积小D.没有DNA3.在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最基本的层次是（）A.生物群落B.细胞C.组织D.种群4.在使用光学显微镜观察酵母菌和大肠杆菌时，下列叙述正确的是（）

2、A.都可以观察到细胞壁、细胞核B.都可以观察到核糖体C.低倍物镜观察清晰再换用高倍物镜观察D.换用高倍镜后，只能用粗准焦螺旋调焦5.碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是（）A.碳在细胞的各种化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最为丰富C.细胞的各种化合物中都含有碳D.碳链构成了有机物的基本骨架6.科学家始终把寻找水作为外星球是否存在生命最关键的环节。水可以作为生命存在的主要依据是（）A.水是细胞鲜重中含量最多的化合物B.水在生物体内可以流动C.蛋白质是亲水性的物质D.生物体内的生化反应需在水中进行7.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，苯丙氨酸具有疏水性，而精氨酸具有亲水性，这种差异

3、的产生取决于（）A.苯丙氨酸的羧基多　B.两者R基团组成不同C.精氨酸的氨基多　　D.两者的结构完全不同8.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.氨基酸、核苷酸、丙酮酸C.淀粉、半乳糖、糖原D.磷脂、血红蛋白、胰岛素9.下列对脂质的表述中，不正确的是（）A.主要由碳、氢、氧元素构成的生物分子B.具有极性因此都溶于水C.构成细胞膜的主要成分的磷脂就是脂质的一种D.脂肪、性激素和VD都属于脂质10.下列广告语在科学性上没有错误的是（）A.服用鱼肝油(富含维生素D)有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育B.来自深海生物的稀有核酸片剂，满足您对特殊核酸的需求C.××牌八

4、宝粥由桂圆、红豆、糯米等精制而成，不含糖，适合糖尿病病人食用D.这种口服液含有丰富的C、N、P、Zn等微量元素11.杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是（）A.1种，2种B.4种，4种C.5种，8种D.8种，8种12.下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（）编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应①脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量②糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量③蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动④核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息A.④B.③C.②D.①13.英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注，蛙心收缩不

5、能维持；用少量钙和钾的生理盐水灌注，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明（）A.钙盐和钾盐是心肌组织的重要组成成分B.钙盐和钾盐为蛙心的持续跳动提供足够能量C.钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有重要作用D.钙盐和钾盐对维持心肌的形态有着重要作用14.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气/水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞很可能是（）A.人的白细胞B.狒狒的红细胞C.蛙的红细胞D.酵母菌细胞15.下列关于细胞膜结构的叙述，正确的是（）A.磷脂分子构成了膜的基本支架，且具有流动性B.有的蛋白质镶嵌在膜上，且是静止的C.线粒体膜与细胞膜组

6、成成分完全一致D.糖蛋白与细胞的识别有关，且具有保护作用16.细胞是开放的生命系统，细胞膜是系统的边界，有人说：“把细胞膜比喻为围墙，不如比喻为细胞的大门。”对这句话的评价错误的是（）A.细胞膜的脂质成分可以阻挡大部分极性分子，比喻为围墙有道理。B.细胞膜上有专门供某种物质通过的通道蛋白，就像围墙上开了小门。C.细胞膜的载体蛋白具有选择透过性，而脂质成分不具选择透过性。D.代谢所需原料和代谢产生的废物都要经过细胞膜，所以细胞膜是细胞的大门。17.真核细胞中，具有双层膜又含有DNA分子的结构是（）A.内质网、线粒体、高尔基体B.线粒体、叶绿体、细胞核C.内质网、线粒体、叶绿体D.溶酶体、叶绿体、

7、高尔基体18.化学组成中不含磷脂的细胞结构是（）A.中心体和核糖体　　　B.内质网和高尔基体C.溶酶体和液泡　　　　D.线粒体和叶绿体19.下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是（）A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外D.分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合20.下图是溶酶体发生过程及其“消化”功