高考诗歌鉴赏题

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1、河北省各地名校2009届高三语文模拟试卷大汇编—诗歌鉴赏专题唐山一中2008—2009学年度第一学期期中考试12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)病起书怀①陆游病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。出师一表通今古,夜半挑灯更细看。注:①本诗写于淳熙三年(1176)四月的成都。陆游被免官后病了二十多天,病愈后写了此诗。(1)联系颔联分析作者“书怀”的内容是什么?(4分)(2)“出师一表通今古”用了什么样的表现手法?“夜半挑灯更细看”用了什么样的描写方法?尾联这样写有什么表达效果?(

2、4分)12.答案:暗示(1)“位卑未敢忘忧国”表现了作者即使地位卑微也不忘忧国的责任感。(有“责任感”即2分)“事定犹须待阖棺”表达的是作者对自己仍有机会重新被起用(或说为国出力)的后事充满信心、希望。(有“信心”“希望”之意即2分)(2)前句是用典的手法(1分),后一句用了动作(细节)描写的方法,(有“动作”或“细节”即1分)令人回味无穷或说含蓄(1分)地表达了作者忠心报国的愿望(1分)河北省辛集中学08—09学年高三第一学期第二次阶段考试15.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)鹧鸪词李益湘江斑竹枝,锦翅鹧鸪飞。处处湘云合,郎从何处归?

3、鹧鸪词李涉湘江烟水深,沙岸隔枫林。何处鹧鸪飞,日斜斑竹阴。二女虚垂泪,三闾枉自沉。惟有鹧鸪鸟,独伤行客心。(1)两诗都用了“湘江”.“斑竹”.“鹧鸪”等形象,都是表现一种愁苦之情的。这种“愁苦之情”具体说来有何不同?(4分)(2)两诗在表现手法上都继承了我国诗歌创作的优良传统,采用了传统手法中的哪一种?请简要说明。(4分)15.参考答案:(1)李益诗主要是写一位女子对远方情郎的思念之苦,末句我们仿佛可以感觉到她盼望郎归来的急切心情。李涉诗有对“二女”的同情,有对屈原沉江自杀的叹息,也表现了自己的羁旅愁绪。不象李益诗所抒之情集中一点,而是泛咏愁情

4、。(2)起兴。李益诗由“斑竹”的典故及鹧鸪写起,勾起了自己怀念情郎的愁怀。李涉诗由湘江水深引出对屈原沉江的感叹,由“斑竹”典故想到“二女”垂泪的故事,由鹧鸪的啼叫引起了自己的羁旅之愁。河北省石家庄市2008-2009年高中毕业班模拟考试12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)浪淘沙?云藏鹅湖山章谦亨台上凭栏干,犹怯春寒。被谁偷了最高山?将谓六丁①移取去,不在人间。却是晓云闲,特地遮拦。与天一样白漫漫。喜得东风收卷尽,依旧追还。[注]①六丁:道教中的火神。(1)有人说,“偷”字在词中最为传神,试加以分析。答:(2)作者观赏鹅湖山时的心情怎样

5、?试作简要赏析。答:12.(1)鹅湖山本来是被云遮住的,作者却说是被神“偷去”,想象丰富,构思新奇,幽默而有情趣,(1分)照应题目中的“藏”,(1分)运用拟人手法。(1分)(共3分)(2)喜悦、轻松、悠闲。(2分,喜悦1分,轻松或悠闲1分)作者本来冒着“春寒”来观赏鹅湖山,却因云遮雾罩,而暂未见到,但作者把这看作是有人将高山“偷”去了。刚刚设想是“六丁”神将它搬离人间,却又觉得是“晓云闲”来无事,顽皮地来“遮拦”;转眼间风吹云散,作者高兴地认为是风又为自己把山追了回来。透露出诗人轻松、悠闲、喜悦的心情。(3分)(共5分)河北省清苑中学2008-

6、--2009学年度高三年级第三次月考四12阅读下面一首唐诗回答有关问题(8分)江汉(杜甫)江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病愈苏。古来存老马,不必取长途。(1)(4分)“片云天共远,永夜月同孤。”运用了什么写法,抒发了怎样的一种感情?答:------------------------------------------------------------------------------------------------------------(2)(4分)“落日心犹壮,秋风病愈苏。”表达了作者怎样的一种精

7、神?“古来存老马,不必取长途。”的言外之意是什么?答:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------12(1)答:作者运用寓情于景的写法,抒发了自己跟一片浮云齐飘远天,与一轮孤月共度长夜的飘零落寞之感。(2)答:第五六两句表达了作者自强不息,锲而不舍的顽强精神。最后两句的言外之意指自己虽已年老,但自信还有一定的才识。--河北正定中学2008—2009学年高三年级第三次月考12.阅

8、读下面这首元曲,完成①~③题。(8分)[双调]殿前欢梅花景元启(元)月如牙,早庭前疏影印窗纱。逃祥老笔①应难画,别样清佳。据胡床再看咱②,山妻骂:“为

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