【7A版】缅怀先烈主题班会设计.doc

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1、7A版优质实用文档缅怀先烈主题班会设计缅怀先烈主题班会设计活动目的:1、阅读经典,体验历史,让学生明白“感恩先烈”的重要性和必要性。2、联系实际,让学生深刻体会到革命对我们的爱,引导学生关心国家、热爱祖国、理解军人,教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念:本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”47A版优质实用文档7A版优质实用文档,畅谈并体会先烈的历史功绩。活动准备:1.布置黑板和教室。2.对学生进行问卷调查,了解他们对革命先烈的了解程度,并对数据进行统计。3.搜集部分革命先烈的照

2、片及成长经历中的一些故事。4、《义勇军进行曲》、《十送红军》、《保卫黄河》歌曲磁带和录音机。活动过程:一、主持人出场宣布班会开始(在革命人永远是年轻的背景音乐中主持人上场)甲:烈士们,在你们的艰苦奋斗下,我们的祖国才能繁荣富强,才会有现在美好的生活,我们这些祖国的花朵才会开的越来越旺盛,这些都是用你们鲜血换来的,我们一定要好好学习,为祖国做贡献,完成你们未了的心愿。乙:没有先烈的付出,就不会今天的中国,为了一个强大的中国,他们付出了太多,今天在面对复杂的国际国内环境,新时代的中国人应该像先烈一样,守住和平,守住我们寸寸山河和海疆。甲:是先烈的血肉之躯为中华民族的振兴铺下了一

3、道宽广而永不回头的路,谱写了一首荡气回肠的国歌,当五星红旗冉冉升起,我们永远怀念着你们!乙:正是这些英雄人民,为中华民族的伟大复兴显出一份力量,我们才有美好的今天。这里,我要向那些为中华民族的解放献出宝贵力量的英雄烈士们致以崇高的敬意!我要向你们学习,实现伟大的中国梦!1、播放录音《破晓》甲:(总结)发言2、优秀学生作品乙:(总结)发言3、学生讲述自己切身的感受青少年朋友们,“十G大”提出全面建成小康社会的宏伟目标是中华民族复兴史上的一个新里程碑,实现中华民族的伟大复兴,始终是千百年来无数志士仁人孜孜以求的宏愿,青少年就是全面建设小康社会的接班人。只要想着这些革命先烈,我就

4、会觉得自己是多么的美好,在这个富裕的社会主义国家中,我是多么的美满和幸福,而在那个艰苦的斗争社会中,哪有如此美好的生活。我要郑重的烈士们说:“伟大的革命先烈们,你们的斗争胜利了,我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路,我们将要去建设祖国的明天,我会认真的学习,学好本领,长在后再继续工作--建设祖国,你们安歇吧!我会努力去做的,我敬爱的烈士们。甲(总结):“桃花红雨英雄血,碧海丹霞志士心。今日神州看奋起,陵园千古慰忠魂!”在中国这方热土上,有无数仁人志士,为了民族的解放国家的独立和人民的幸福,抛头颅洒热血,谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。47A版优质实用文档7A版

5、优质实用文档革命先烈们,你们看到了吗?在当前这个繁荣昌盛的时候,我们青少年仍然没有忘记自己的责任,你们高兴吗?在这清明之际,献上一朵纯洁的白花,代表我的深深敬意,我向你们庄重宣誓:“我们不会辜负你们的厚望,将再度继承你们的事业,我将用自己满腔的热血,来好好的热爱祖国,发扬祖国的光辉传统,创造出另一个灿烂的明天。革命先烈们,你们为人民的利益而死,你们的死重于泰山,你们与青山同在,你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。五、学生才艺表演1、配乐诗朗诵《抗战英雄》。甲:感谢同学精彩的朗诵,将我们带入诗的意境。2、独唱《红梅赞》和《红星照我去战斗》(学生表演)3、感恩歌曲欣赏

6、4、合唱歌曲《保卫黄河》乙:总结发言青少年朋友们,你们正处在风华正茂的年代,在你们身上寄托着国家和民族的希望,党和人民殷切期望你们树立远大理想,坚定爱党爱国爱社会主义的信念,珍惜美好时光,勤奋学习文化科学知识,掌握报国本领,加强自身的思想道德建设,培养优秀品德,锻炼强健体魄,努力成为社会有用之材,准备着为实现全面建设小康社会贡献自己的智慧和力量。六、感恩先烈方案大搜寻(学生发言)甲:该说“谢谢”47A版优质实用文档7A版优质实用文档的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋。乙:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。以后将你所提的方案至少实施2条。七、班主任总结

7、发言青少年朋友们,各个时期的革命烈士都是时代的先锋民族的脊梁祖国的功臣,他们的精神光照千秋,永垂青史。我们要弘扬先烈的崇高精神,革命传统要牢牢记在心头,以此激励我们警示我们,要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和经济持续增长人民安居乐业的美好生活。青少年朋友们,你们正处在风华正茂的年代,在你们身上寄托着国家和民族的希望,党和人民殷切期望你们树立远大理想,坚定爱党爱国爱社会主义的信念,珍惜美好时光,勤奋学习文化科学知识,掌握报国本领,加强自身的思想道德建设,培养优秀品德,锻炼强健体魄,努力成为社会有用之材,

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