海南省海南中学2017届高三上学期第三次月考历史试题（附答案）$720579

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1、海南中学2016—2017年度高三第三次月考历史试题第Ⅰ卷一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1.秦以前有宗法，秦废封建，宗法与之俱废，萧何定九章，乃变为户法。宗法以宗为单位，户法以户为单位。促成这一变化的是A．人口增长迅速  B．商品经济发展C．专制权力加强  D．儒学成为正统2.宋史专家赵宝珠认为，“……（它）是宋代以前商品经济发展形势下出现的一种新事物，它扎根于农村商品经济的基础上，逐步变为沟通城乡的经济纽带，而后把与城市相连的部分变为城市的重要市区，使宋代城市达到一个新的历史水平，创出了中国古代城市……的新道路。”材料论述的是宋代的A．街市B．市镇C．夜市

2、D．草市3.“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也。”下列选项中体现的思想与这一主张属于同一派别的是A．“法不阿贵，绳不挠曲”B．“与朋友交，言而有信”C．“民不畏威，则大威至”D．“俭节则昌，淫佚则亡”4.下列表述与唐代的社会生活相符的是A．瓷器成为人们不可缺少的日常生活用品B．棉布已成为广大民众的主要衣料C．城郭、乡村人口稠密、贸易繁荣D．民俗画和木刻版画深受民众喜爱5．明史记载：“夏四月壬寅，帝闻山东及淮、徐民乏食，有司征夏税方急，乃御西角门诏大学士杨士奇草诏，免今年夏税及科粮之半。士奇言：‘上恩至矣，但须户、工二部预闻。’帝曰：‘救民之穷当如救焚拯溺，不

3、可迟疑。’”材料反映当时A．皇权空前强化B．内阁参与决策C．内阁统领六部D．六部之位形同虚设6.有学者认为：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。与之前的选官制度相比，科举制度最大的“合理性”应是A.封建政府人才选拔工作制度化B．贵族垄断官场局面开始被打破C．底层知识分子社会流动均等化D．积极向上的社会心理得以塑造7．有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措A．丰富了官吏选拔的手段B．提高了决策的周密程度C．打破了世家的特权

4、垄断D．推动丞相制度走向解体8.亚里士多德在《政治学》一书中就雅典的民主政治如是说“政治家所治理的人是自由人”，他们所执掌的权威为“平等的自由人之间所付托的权威。”由此可以看出，雅典民主政治的特征是A．雅典社会是人人平等的社会B．雅典公民享有人民主权C．雅典是一个高度自治轮番而治的国家D．雅典是建立在公有制基础上的国家9．罗马帝国横跨欧亚非三洲，但帝国的行政人员很少。公元1世纪初只有百人左右，这百人将国家治理得很好。出现这一现象的主要原因在于A．精简机构后提高行政效率B．帝国强大的军队提供了统治保障C．公民法渗透到社会生活的各个领域D．万民法促进了社会的稳定10．进入近代，人类

5、第一次用自己的智慧释放出一种自然界隐藏的力，它不是人们熟知了几千年的生物力，而是人自己创造的力，被誉为“被释放的普罗米修斯”。这种“力”是指A.蒸汽　　　B.电力C.太阳能　　    D.核能11.亚当·斯密在1776年撰写了《国富论》）一书，他将社会发展演进描述为从封建主义走向一个需要有新制度的社会阶段，这种新制度是由市场确定的而不是由同业公会确定的，是自由的而不是受政府限制的。亚当·斯密的思想观念A．催生了凯恩斯主义     B．与当时的启蒙思想相呼应C．体现了人民主权思想D．是工业革命充分发展的产物12．马克壵教授在谈到一场革命时说“……它的斗争对象不是带有封建性质的绝对

6、王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家”，这一革命为后来的新政体建立提供了前提。后来的新政体指的是A．专制君主制B．开明君主制C．议会共和制D．总统共和制13．1787年美国宪法出台后，本杰明·富兰克林说，新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制”托马斯·杰斐逊也附和说，它是“君主制的新版本”。他们的评论主要指的是新宪法A．没有明确总统的任期B．赋予总统过大的行政军事权C．规定的中央政府权力过大D．没有规定总统由选民直选14.几个年轻人被地方官员逮捕后，一名传教士向知府表示：这几个人都是我们教会里的朋友，请立刻把这几个人交我带去。知府明知这几个人是要

7、捉拿的会党，又担心教士写信托公使到总理衙门理论，只好将人交给教士。上述故事发生在A.明朝末年的杭州B.清朝初年的北京C.清朝末年的上海D.民国初年的南京15．恩格斯在论及某场战争时说：“不管这次战争的直接后果如何，有一点是必不可免的：古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃。……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂。”恩格斯所说的“这次战争”的历史影响在于A．使中国开始沦为半殖民地半封建社会B．开启了中国近代化的艰难历程C．迫使先进中国人进行制度变革的思考