x射线胶片照相和数字成像比对的研究

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1、分类号：TG115.28单位代码：10110学号：s20090336中北大学硕硕士士学学位位论论文文X射线胶片照相X射线胶片照相与数字成像与数字的比对研究成像的比对研究硕士研究生王晓飞中指导教师梁丽红北大学科专业信号与信息处理学2012年6月3日图书分类号TG115.28密级非密UDC注1__________________________________________________________硕士学位论文X射线胶片照相与数字成像的比对研究王晓飞指导教师（姓名、职称）梁丽红、高级工程师申请学位级工学硕士专业名称信号与信息处理论文提交日期_____

2、___年______月______日论文答辩日期________年______月______日学位授予日期________年______月______日论文评阅人___________________________________________________________答辩委员会主席______________________2012年6月3日原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个

3、人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：关于学位论文使用权的说明本人完全了解中北大学有关保管、使用学位论文的规定，其中包括：①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件；②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文；③学校可允许学位论文被查阅或借阅；④学校可以学术交流为目的，复制赠送和交换学位论文；⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容（保密学位论文在解密后遵守此规定）。签名：日期：导师签名：日期：X射线胶片照相与数字成像的比对研究摘要随着射线数字成像的发展，这一技术势必成为今后工业领域主

4、要的射线检测技术。射线数字成像与胶片照相虽在信息获取的原理上是一致的，但由于它们所用的成像器件和信息处理等方面的不同，如何利用现有的图像质量评级方法，确定射线数字成像检测结果的评价指标，就成为射线数字成像技术应用前期需要解决的难题。本课题来源于国家质检公益性行业科研专项项目“射线数字检测工艺研究及缺陷信息库建设”。本文围绕图像质量的评价指标，将获得的数字图像，与底片数字化后的图像进行比对。主要内容如下：（1）根据射线检测技术原理，从理论上推导出影响数字图像质量的主要因素为对比度、不清晰度和噪声。用图像对比度来表征对比度，用图像分辨率来表征不清晰度。影响图

5、像对比度的主要因素有射线能量、散射线及成像几何条件，成像几何条件又包括射线机焦点尺寸、几何放大倍数及透照焦距；影响图像分辨率的主要因素有数字探测器的有效像素尺寸、射线源焦点尺寸和透照布置的放大倍数等。（2）结合理论分析和试验验证射线数字成像中影响数字图像质量的各个因素，得出较优条件下的数字图像与射线胶片照相的底片图像作比对。试验结论与理论分析基本一致，得到的数字图像质量可与底片图像相媲美，同时论述了在工业射线检测中推广射线数字成像技术的可行性，为后续射线数字成像技术的应用奠定了良好的基础。关键字：射线胶片照相，射线数字成像，图像对比度，图像分辨率，比对C

6、ompareandstudytheradiographicandimageradiographyAbstractWiththedevelopmentofdigitalradiographyimagingdetectiontechnology,whichisboundtobecameamajorindustrialareaforNDT.Thesameoftheinformationacquisitionfordigitalradiographyandradiographic,buttheyareusedthedifferentofimagingdetect

7、ionandinformationprocessing.Howtofixtheimagequalityevaluationfordigitalradiographywiththeexistingmethod,whichisbecametosolvetheproblem.Thisdifficultproblemyettobeadequatelyresolvedtheusingextensiveusedigitalradiography.ThissubjectfromthepublicservicesectorsoftheStateAdministratio

8、nofQualityresearchandspecialprojects”Ray