基于web的图书馆管理系统 毕业论文

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1、目录摘要1第一章系统开发环境21.1项目背景21.2图书管理系统开发相关技术的介绍21.2.1ASP.net的优势介绍21.2.2ASP.net的特点31.2.3SQLServer2005概述31.2.4浏览器/服务器(Browser/Server)结构31.2.5IIS服务器技术4第二章系统总体设计分析52.1系统需求分析52.2系统实现的目标52.3系统功能模块设计52.4系统功能结构图62.5系统流程图8第三章数据总体103.1数据库概念结构设计103.2数据库逻辑结构设计103.3图书馆系统的系统E-R图123.4数据表设计

2、13第四章图书管理系统详细设计174.1系统流程分析174.2主要模块的运行174.2.1登录界面174.2.2图书信息管理模块184.2.3图书借还信息模块194.3系统功能测试204.3.1系统测试的意义204.3.2系统测试内容20结束语22参考文献23(附录)24摘要本课题设计并实现了基于Web的图书馆管理系统,该系统采用现今比较流行的ASP.NET语言,结合SQLServer数据库,实现了图书的借阅、查询、管理等基本功能。系统不仅维护方便,节省了图书馆的资源,方便图书馆进行图书管理,同时,用户也能够更容易更直观的查询书籍、

3、管理藏书,使借书、还书、查书的过程大大简化,更加的方便和容易。26毕业设计做的系统就是对图书馆的书籍进行管理,主要工作是实现了图书信息功能,图书借还功能等。图书信息功能是实现了图书的数字管理,能方便管理员快速查看图书信息;借书功能,用户可以通过此功能选择是否借出检索的书籍;还书功能,读者可以查看自己所借书籍信息;管理员可以查看借书还书历史和违规书籍信息;查看书籍具体信息,管理员可以查看书籍的具体信息以及在图书馆的存储状态。本论文内容主要是运用软件工程的知识,先进行系统需求分析,之后是系统概要设计,详细设计,并且详细介绍了ASP.NE

4、T图书馆管理系统的操作代码和排序的代码编写和测试。关键字ASP.NET语言/图书馆/SQLServer。第一章系统开发环境1.1项目背景我国是一个拥有五千年历史的国家来说,自古就是一个礼仪之邦,文化之邦,书籍的种类和数量更是多如繁星,所以,历史上有许多的关于书籍多的记载和比喻,如“汗牛充栋”。恩格斯曾经说过“书是人类进步的阶梯”,随着人们生活水平的逐步提高,人们已经不再满足于物质生活的享受,而更多的满足于精神文化生活的享受。但是就我国的现状来说,同发达国家的图书馆相比,我国图书馆的管理存在着很大的问题。图书馆中往往有着许多的资源不能

5、很好的利用,对于我国一个发展中的国家来说,这是资源的重大浪费!而且在图书馆中人们往往找不到自己需要的资源或是资源被他人所占用。所以,图书馆应该建立自己的数据仓库,并且对其进行必要的数据挖掘,更好的在有中国特色的社会主页中发挥更好的作用,更好的服务人民!261.2图书管理系统开发相关技术的介绍1.2.1ASP.net的优势介绍ASP.Net可完全利用.Net架构的强大,安全,高效的平台特性。ASP.Net是运行在服务器后端编译后的普通语言运行的代码,运行时早绑定,即时编译,本地优化,缓存服务,零安装配置,基于运行时代码受管与验证的安全

6、机制等都为ASP.Net带来卓越的性能。对XML,SOAP,WSDL等Internet标准的强健支持为Asp.net在异构网络里提供了强大的扩展性。ASP.NET是一个已编译的、基于.NET的环境,可以用任何与.NET兼容的语言创作应用程序。另外,任何ASP.NET应用程序都可以使用整个.NET框架。开发人员可以方便地获得这些技术的优点,其中包括托管的公共语言运行库环境、类型安全、继承等等。在创建ASP.NET应用程序、Web窗体和Web服务时,开发人员可以选择下列两个功能,或者以他们认为合适的任何方式将它们结合起来使用。每个功能都

7、能得到统一结构的支持,使您能够使用身份验证方案,缓存经常使用的数据,或者对应用程序的配置进行自定义,这里知识列出几种可能性而已。“Web窗体”用于生成功能强大的基于窗体的Web页。生成这些页时,可以使用ASP.NET服务器空间来创建公共UI元素,以及对它们进行编程以用于执行常见的任务。这些控件使您能够用可重复使用的内置或自定义组件生成Web窗体,从而简化页面的代码。有关更多信息,请参阅Web窗体页。XMLWebservices提供了远程访问服务器功能的途径。通过使用Web服务,企业可以公开其数据或业务逻辑的编程接口,然后客户端和服务

8、器应用程序就可以获得和操作这些编程接口。这些模型中的每一个模型都可以充分利用所有ASP.NET功能,以及.NET框架和.NET框架公共语言运行库的强大功能。1.2.2ASP.net的特点ASP.net是基于通用语言的编译运行的程序,所

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