晋升小高述职报

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1、述职报告一、基本情况本人朱文欢，1981年9月出生，现年30岁，中共党员，2001年6月毕业于黔南民族师范学院美术专业，毕业后分配到惠水县花山小学工作。毕业后我就开始参加黔南师院的学习，2003年7月毕业，取得小学教育（文科方向）专科学历。从2001年到2011年担任班主任工作，03年至今一直担任教导主任工作。2006年12月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，现任职已满十年，现申报小学高级教师。二．申报理由我忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和事业心，品行堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，按照教育教学常规培养学生

2、，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级教师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成绩和荣誉。在担任班主任工作期间，连续四年班级的教学成绩都名列全乡前三名，多次受到上级领导的好评。2010年被抵季乡党委评为“优秀教师”，在2010年乡人民政府组织的语文优质课评选中荣获优秀奖，2011年在我乡举行的小学科学优质课评选活动中荣获优秀奖，并在我乡举行的2011年庆“六.一”活动中荣获《6优秀辅导员》称号。以下是我就任一级教师以来的

3、几年工作作如下总结。一、政治思想方面本人热爱祖国，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针政策，忠诚党的教育事业。平时关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，并自觉遵守学校的各项规章制度，乐于接受学校安排的各种任务。工作中能做到团结同志，互帮互助，全心全意搞好教学，注重言传身教，为学生树立榜样。二、教育教学工作方面。任现职来，我主要担任了六年级的语文教学任务。我深知备好课是取得较好教学效果的前提。所以，备课时我总是先认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，根据本班实际制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

4、上课时注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，有意识地培养学生的思维，积极主动地实践新课程的理念。课后能认真及时批改作业，并注意面批面改，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行个别辅导，努力不使一人掉队。在上好课的同时，我还十分注意学习其他老师的教学经验，利用学校给予的机会积极听课，努力探索适合自己的教学模式。听课是学习，那么上公开课应该就是向其他老师作汇报，检验自己教育教学水平的机会了。五年来，我上了很多次公开课，其中有乡级两6节。通过磨课，自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学理论等方面的不足之处。为了

5、有更大的提高，我便致力于教学研究，做到理论联系实际。首先是认真学习报刊、杂志和教学专著，从中吸收先进的教学理念和系统的理论知识，同时注重把平时教学中的所得写下来，寻求教育理论的支撑，用于指导教学。五年来我写的很多心得体会、反思等得到同行的好评。多次辅导学生在县级比赛中获奖，如在我县第一届小学生作文竞赛中，我辅导的朱文欣同学荣获农村组三等奖；2010年辅导我班唐佳、顾羽两位同学在县关工委、教育局、邮政局等单位联合举办的“感恩父母.师恩难忘”征文活动中荣获优秀奖。三、班主任工作方面。工作10年中，担任了10年的班主任，兼7年的教务工作。

6、任务相当繁重，但我还是理清头绪，踏踏实实做好每一件小事。为了搞好班级，我常常在思考和探索，通过两年的努力，积累了一定的经验，也取得了一些成效。首先我注重培养学生遵守纪律的习惯。毛泽东主席说过“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。我总是要求学生一起讨论，在班级里定下班规，要求学生执行行为规范要求，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。我还结合学校的行为规范评比，经常利用班会课和晨间活动的时间，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样；发现不良现象及时纠正。经过努力

7、，班里的同学都能做好，以往纪律观念淡薄者也会有很大的进步。6第二，培养学生认真仔细的学习态度。现在的学生家庭条件都比较好，家长都比较宠爱，所以他们责任心不强，缺乏认真仔细的学习态度，比如有的同学字迹潦草，有的同学作业马虎，有的同学上课不专心听讲，更为严重的是拖拉作业甚至撒谎。针对这些现象，我常利用班队课和晨间活动的时间对学生进行教育，通过古今中外一个个鲜明的事例，让他们明白“态度决定一切”，只有脚踏实地，认认真真才能学好。第三、搞好班干部队伍建设。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，每学年我都通过公开竞选的方式选拔班干部，

8、并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。定期召开班干部会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改