人教版四年级上册第五组复习资料

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1、人教版四年级上册第五组复习指导 生字聚宝盆 一、生字读得准。 崇chónɡ 峻jùn 嘉jiā 峪yù 瞭liào 屯tún 垒lěi 魄pò 颐yí 耸sǒnɡ 阁gé 舫fǎnɡ 眺tiào 堤tī 态tài 誉yù 瞰kàn 统tǒnɡ 率shuài 征zhēnɡ 靡mǐ 魁kuí 搏bó 二、多音字不可轻。 供应(ɡōnɡ)──口供(ɡònɡ)  重量(zhònɡ)──重复(chónɡ) 数不清(shǔ)──数字(shù)  应该(yīnɡ)──答应(yìnɡ) 中间(jiān)──间隙(jiàn)  几个(jǐ)──几乎(jī) 匀称(chè

2、n)──称呼(chēnɡ)  身着短甲(zhuó)──棋高一着(zhāo) 撒(sā)开四蹄──撒播(sǎ)  千乘之国(shènɡ)──乘胜追击(chénɡ) 三、难字用心写。 “崇”字的上部分是“山”,下部分是“宗”; “砖”字的第八画是竖折撇,最后是点; “栽”的最后三画是斜钩、撇、点。 四、形近字细分辨。 崇(崇高)──祟(作祟) 慧(智慧)──彗(彗星) 堤(堤岸)──提(提议) 阁(楼阁)──问(问题) 筑(建筑)──巩(巩固) 廊(走廊)──郎(新郎) 瞰(鸟瞰)──憨(憨厚) 率(率领)──萃(集萃) 靡(风靡)──糜(糜烂) 魁(魁梧

3、)──魄(魄力) 砖(砖头)──传(传递) 栽(栽树)──裁(裁剪) 词语万花筒 一、词语会读写。 盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、宫殿、 葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、长廊、柱子、建筑、佛香阁、 神清气爽、气魄雄伟、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一 二、词语会理解。 陡峭:山势坡度很大,直上直下的。 凝结:由气体变成液体或由液体变成固体。本课指聚集在一起。 奇迹:意想不到的不平凡的事情。 宏大:巨大、宏伟。 崇山峻岭:高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋:弯弯曲曲地延伸。 神清气爽:形容人头脑清醒,精神爽快。 金碧辉煌:形容建筑物

4、异常华丽,光彩夺目。 隐隐约约:看起来或听起来不很清楚。 南征北战:形容转战各地,经历了许多战斗。 所向披靡:“所向”,风吹到的地方;“披靡”,草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大,征战所到之处,十分顺利,战绩辉煌。 久经沙场:“沙场”,战场。形容经历了许多战斗,作战经验丰富。 神态自若:神态安详、镇定,充满必胜的信心。 跃跃欲试:形容心里急切地想试一试,在文中是形容战马准备出征的样子。 殊死拼搏:打仗时拼着性命,竭尽全力。 绝无仅有:世界罕见,在全世界没有第二处。 三、区分近义词。 瞭望:一是登高远望,二是特指从高处或远处监视敌情。 远眺:向远处看。 

5、端详:仔细地看。 鸟瞰:从高处往下看。 凝视:聚精会神地看。 这几个词语都表示看的意思,但它们却有差别,要注意弄清楚。 四、近义词是朋友。 凝结──凝聚  瞭望──眺望  气魄──气势  牢固──坚固 耸立──矗立  葱郁──葱茏  统率──率领  魁梧──高大 隐隐约约──模模糊糊  姿态不一──形态各异  举世无双──独一无二 惟妙惟肖──栩栩如生  神清气爽──心旷神怡  所向披靡──势不可当 小练习:选词填空。 赞赏 游赏 观赏 欣赏 1.公园里的桃花开了,我们一起去(  )吧! 2.颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细(  

6、)。 3.这幅画画得真好,值得我们(  )。 4.这个有骨气的青年人,赢得了老板的(  )。 五、反义词是对手。 凝结──溶解  陡峭──平坦  伟大──渺小  蜿蜒──笔直 美丽──丑陋  精美──粗糙  坚固──松散  庄重──轻浮 隐隐约约──清清楚楚  崇山峻岭──一马平川  所向披靡──溃不成军 句段品味吧 一、佳句品其味。 1.站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 ──这句话用词准确精当,承上启下,过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城,“很自然地想起”是说作者被长城的雄

7、伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。 2.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 ──“多少”表示无数,饱含作者无限的感慨;“前不见头、后不见尾”突出了长城之长,与开头“一万三千多里”相呼应;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。在崇山峻岭中修筑长城,怎能不流血流汗,怎能不付出大量的人力?而劳动人民顺着山势让长城蜿蜒盘旋,设计了垛子、瞭望口、射口、城台等结构,这正是“智慧”的体现。 3.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。 ──因为长城之“长”

8、、“高大坚固”而且“气魄雄伟”,是世界上独一无二的古代建筑。当年修筑长城时条件极其落后,劳动人

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