2019年成语病句衔接创新题（教师版)

《2019年成语病句衔接创新题（教师版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、..教师版2019年成语病句衔接创新题一、阅读下面一段文字，完成17～19题。（9分）北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际，代有其事。受虚荣心、名利心等不良影响，一些“望子成名、望女成星”的家长，热衷于_________奔走在童星制造的路上，对有特长的孩子，倾尽一切资源，带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动、选秀比赛，孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。前不久，据研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成，只有_________的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出，在少年儿童培

2、养教育上，一些家长正走在_________的路上！也有家长认为：“不都说出名要趁早吗？让我的孩子尽早出名，积累财富，也没啥错！”俗话说，早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布，_________的星也就那么几颗。过早地让孩子游走于名利场，消费孩子的童年，这对孩子健康人格以及“三观”的塑造，有百害而无一利。不驰于空想，不鹜于虚声。身为家长，如果（），方仲永的悲剧就可能被反复复制。17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A．快马加鞭凤毛麟角背道而驰璀璨夺目B．揠苗助长凤毛麟角南辕北辙光彩照人C．揠苗助长屈指可数南辕北辙璀璨夺目D．快马加鞭屈指可数背道而驰光

3、彩照人17．C【解析】揠苗助长：比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。快马加鞭：对快跑的马再打几鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。凤毛麟角：比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北辙：比喻行动和目的相反。背道而驰：比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目：光辉灿烂耀人眼睛。光彩照人：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰。18．文中画线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．据研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而两成的孩子以科学家

4、、文学家为榜样B．研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而以科学完美格式可编辑版..家、文学家为榜样的孩子占两成C．据研究机构调查结果：超过七成的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而科学家、文学家为榜样的孩子占两成D．研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而占两成的孩子以科学家、文学家为榜样18．B【解析】句式杂糅：“据研究机构调查结果显示”应改为“研究机构调查结果显示”或“据研究机构调查结果”。成分赘余：“超过七成多”应改为“超过七成”或“七成多”。成分残缺：“科学家、文

5、学家为榜样”之前少了介词“以”。19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A．把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱，沉醉于“童星制造”的虚妄中B．把孩子的童年当快消品，沉醉于“童星制造”的虚妄中，寄望早成名挣大钱C．沉醉于“童星制造”的虚妄中，寄望早成名挣大钱，把孩子的童年当快消品D．沉醉于“童星制造”的虚妄中，把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱19．C【解析】根据语句内在的逻辑顺序判定。二、阅读下面的文字，完成17～19题。近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管

6、理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，实现了的功效，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，（），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。一枚电子芯片植入了城市的安

7、全保障，作为城市管理者。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能，为老百姓提供更多实实在在的获得感。完美格式可编辑版..17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A.虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖B.不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全C.既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖D.不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全17.D【解析】A项从关联词看，“虽然”表承认基础上的转折，与后文缺乏逻辑关联；B项从语境看，“阻止”