咨询心理学知识

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1、第六章咨询心理学知识第一节概述第一单元咨询心理学的简史与现状一、心理咨询产生的背景条件(一)学术背景1.1882年高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立；2.1890年卡特尔发表《心理测验与测量》的论文；3.1896年韦特默开办儿童行为矫正诊所；4.1904年比内与西蒙编制儿童智力量表；5.1907年大卫进行学生行为指导；6.1908年帕森斯职业指导运动的兴起。(二)社会需求背景二、心理咨询专业的发展(一)心理咨询专业的诞生1.心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》。2.韦特默1907年解决儿童行为问题创办专业刊物。（二）心理咨询专业

2、的发展1.20世纪30年代以后，心理测验和个体差异的研究，是临床心理学发展的主要条件和促进因素，也是心理咨询工作的重要手段，其代表人物是威尔森。2.1953年，美国心理学会规定正式的心理咨询专家的“培养标准”。3.1954年由二十余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。3.1956年，美国心理学会咨询心理学分会的“定义委员会”发表了《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书，指出咨询心理学可以从三个方面做出贡献：第一，关心人的动机、情绪的调节，进而促进个体在精神世界的发展；第二，发展能力、动机，帮助个人与环境的协调；第三，正确地利用个体差

3、异，加深社会对心理咨询的理解。另外，该委员会强调，心理咨询的目标，不但要帮助那些连最基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者，而且还应该为促进特定社会集团的每个成员最大限度地实现自我提供服务。第二单元心理咨询的基本概念一、心理咨询师的职业定义1.2001年8月，经国家劳动和社会保障部批准，我国开始启动心理咨询师的职业化工作。2.在国家颁布的《心理咨询师国家职业标准》内定义为“心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员”。这一定义包括：（1）基本知识；（2）心理咨询的技术与方法；（3）“帮助求助者解除心

4、理问题”的含义有二：一是咨询关系都是“求”和“帮”的关系；二是帮助求助者解除的问题，只能是心理问题，或由心里问题引发的行为问题或躯体症状。除此之外，咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。3.广义的心理咨询，涵盖了临床干预的各种方法或手段；而狭义的心理咨询，主要是指具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施。二、“心理咨询”的操作性定义1.罗杰斯心理咨询解释为：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。2.威廉森将心理咨询解释为：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A，向在心理适应方面出现问题并乞求解决问题

5、的B提供援助的过程。3.陈仲庚认为，心理咨询应明确三个问题：（1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。4.朱智贤编制《心理学大词典》定义：心理失常，有轻度的，有重度的；有属于机能性的，有属于机体性的。5.赵耕源提出是能增强对心理刺激与冲突导致疾病的防卫能力，减轻已经发生疾病者的心理负担，树立起对疾病的治疗信心，从而能预防某些精神病、神经症或心身疾病的发生，使工作、学习、生活更美满或促使病者向良好的痊愈方向发展。6.心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。第三单元心理咨询师的基本条件一、咨询师应有的思维方式与态度（一）唯物主义观点（二）

6、普遍联系的观点：1.心身一体的观点，心理与生理是相互作用、互为因果的关系。2.心理、生理和社会因素交互作用的观点，引起求助者心理困扰的因素是多方面的，是生理、心理、社会诸因素交互作用的结果。一因多果，一果多因。3.整体性的观点,任何一种心理和行为是和人的整个心理活动联系在一起的。可“牵一发而动全身”。认知、情绪、情感、动机、行为永远是互相联系的。(三）限制性观点：1.咨询师的职责限制（心理咨询任务只是解决心理问题本身，而不包括引发心里问题的具体事件，不介入、不帮助求助者解决任何生活中的具体问题）。2.时间上的限制。3.感情限制。4.咨询目标限制（1）心理咨询目标只能锁

7、定求助者的心理问题。（2）在心理咨询的各个阶段以及结束咨询时，到底能将心理问题解决倒什么程度，这也是有限制的。（四）历史—逻辑—现实相统一的发展观（五）中立性态度：1.心理咨询的中立性态度是咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题。2.中立性态度可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询之中。3.“理解”既不代表赞同，也代表反对，是中立态度最恰当的表达词。二、心理咨询师应具备的条件（一）品格：做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人。（二）自我修复和觉察的能力1.咨询师有意愿并且能够清楚地认识到自身的问题所在，并通过个人修养或专业的自我体验，