【8A文】道德与法治-合理利用网络.ppt

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1、自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。小军的一天小军这一天的忙碌是什么原因造成的？小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。2.2合理利用网络导学提纲1.为什么要理性参与网络生活？2.如何理性参与网络生活？3.怎样传播网络正能量？理性参与网络生活一运用你的经验孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底

2、把孩子们从大人们身边夺走了。有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间我们该如何利用网络？答：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。等等。1.为什么要理性参与网络生活？互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。相关链接媒介素养一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。探究与分享你有没有遇到过下面图片中的问题？

3、网络还给你带来哪些困扰？只顾上网不吃饭只顾上网不睡觉只顾上网不学习虚拟世界出不来2.怎样理性参与网络生活？（1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。网瘾引发的各种问题我们要学会“信息节食”！！！（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑

4、中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。相关链接探究与分享我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件？『提示』恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震一间在地震中受损的房屋震后松潘至九寨沟的观光公路出现裂缝省道301线九黄机场至漳扎镇塌方路段进沟公路上落石满地火花海（地震前后）1.网传“震区房屋

5、倾斜”照片？【传闻】8日晚，一些地震现场图片开始流出，其中，一张“大楼倾斜”的照片在网络热传，有部分网民称此图系九寨沟地震现场照片。【真相】记者核实发现，网传“大楼倾斜”照片的事发地为台湾高雄，照片记录的是2010年台湾高雄地震场景。2.多地天空惊现“地震云”？【传闻】四川地震发生后，西安、郑州等地部分网友在网络纷纷晒出“地震云”的照片，称“地震云”能够预知地震的发生。【真相】四川省地震局8月4日援引中国科学院大气物理研究所李汀的研究表示，“地震云学说”从未被主流科学界所接纳，地质或气象方面的专业人士都曾或委婉或直接地加以反驳。中国气象局也曾表示：没有充分的事实证明

6、地震与天气二者之间有内在关联性，也没有证据可以通过卫星云图来预测地震发生。3.地震局援救中心向市民征集救助金，承诺双倍奉还？【传闻】有部分网民表示收到地震局救援中心发来的呼吁捐款短信，短信中提到，请市民将钱打入某账号，该款项将全部用于四川地震救灾，同时，承诺灾后将双倍返还捐款金额。（3）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，自觉遵守道德和法律。【真相】8月9日，多地网警对此信息进行辟谣，称系骗子欲借地震灾情骗取钱财，广大网民请不要轻信来源不明的信息，尤其是涉及财

7、物方面的信息，一定要仔细甄别，防止上当受骗。随着新媒体的迅猛发展，越来越多的人通过朋友圈来接收各种信息，一些热点信息在短时间内就可能被迅速点击、转发，动辄就是几万几十万的点击量，面对如此恐怖的传播速度，一些人就动起了歪脑筋。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。注意信息出处疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。辨识信息内容及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。关注官方信息对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。向他人求助上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。对信息多方验证方法与技能如何辨别网络谣言2.如何理性参与网络生活